공통과학 수업지도안

수업
공통 과학
배정시간
45분
댿�상
10학년
학습목표
1. 옥텟 규칙을 이용하여 간단한 공유결합 화합물의 루이스 구조를 나타낼 수 있다.
2. 속도의 정의를 통해 반응속도의 정의를 이해한다.
3. 모형을 통해 반응이 일어나기 위해 필요한 세 가지 조건을 설명할 수 있다.

<중 략>

형성평가
- 다음은 형성 평가 문제에요. 세 학생이 한 문제씩 풀어보기로 할까요?

- 먼저 OOO학생이 1번을 읽고 나왿�서 풀어보도록 해요.

- 네 잘 그렸어요. 다음 OOO학생이 문제를 읽고 한번 풀어볼까요?

- 네 잘 풀었어요! 답은 3번 비활성 원소죠? 비활성 원소는 안정하기 때문에 다른 원소들이 비활성 원소의 최외각 전자 배치를 닮고 싶어해요. 다음 3번은 OOO학생이 풀어볼까요?

- 네! 아주 잘 풀었어요! 반응이 일어나기 위해서는 높은 농도, 유효 충돌, 활성화에너지 이상의 에너지가 있어야 한다고 아까 강조했었죠? 오늘은 이것만 확실히 기억하시면 될 것 같아요!
- 지시한 문제를 읽고 답한다.
6분
(41분)
ppt
마
무
리
정리 및 다음수업 예고
자 오늘은 성간원소에서 화합물이 생기는 과정에 대해 살펴보았어요. 공유결합과 반응을 통해서 화합물이 생기는데, 루이스 구조를 통해서 여러 공유결합 화합물을 살펴보았고, 또 반응이 일어나기 위한 조건들을 살펴보았어요. 반응이 일어나기 위한 조건으로는 3가지 높은 농도, 유효충돌, 활성화에너지 이상의 에너지가 있었죠?!

- 오늘은 숙제가 하나 있어요. 문제를 한번 읽어볼까요? 이 문제에 대해 생각해보고 어떤 이유에서 그렇게 생각했는지 적어오는게 숙제에요!

- 자, 다음시간에는 이번시간까지를 통해 우리는 우주의 기원과 진화에 대해 배웠어요! 다음 시간에는 우주의 기원과 진화에 대한 문제를 풀어보고 다음 단원인 태양계왿� 지구에서 태양계의 형성에 대해 배워보도록 하겠어요. 오늘 수고 많았어요. 반장 인사