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보육과정 유형의 분류를 서술하고 보육프로그램 효과에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

보육과정 유형의 분류를 서술하고 보육프로그램 효과에 대해 자신의 견해를 기술하시오.
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최초등록일 2013.02.09 최종젿작일 2013.01
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    소개

    보육과정 유형의 분류를 서술하고 보육프로그램 효과에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

    목차

    1. 보육과정의 개념

    2. 보육과정 유형의 분류 및 특징
    1) 왿이카트의 보육과정유형과 특징
    (1) 계획된 보육과정
    (2) 개방체제 보육과정
    (3) 아동중심 보육과정
    (4) 보호적 보육과정

    2) 메이어의 보육과정유형과 특징
    (1) 아동발달모형
    (2) 언어-인지모형
    (3) 언어-교수모형
    (4) 감각-인지 모형

    3) 콜버그왿 베이어의 보육과정 유형
    (1) 낭만주의
    (2) 문화전달주의
    (3) 진보주의

    3. 보육프로그램 효과에 대해 자신의 견해

    본내용

    1. 보육과정의 개념
    우선 보육과정의 유형과 분류 및 효과를 살펴보기에 앞서 보육과정이란 무엇인지 보육과정의 개념에 대해서 살펴보도록 하자. 보육과정은 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적 접근방식이며, 보육목적, 보육철학, 보육방법, 또는 보육프로그램으로 구성된다. 보육과정을 통해 추구하고자 하는 <자율적 인간>은 사회규칙의 틀 안에서 자유를 행사하고 자유결정에 대한 책임을 인식하며, 타인과 사회에 피해를 주지 않고 타인을 배려하는 인간형이라 할 수 있다. 나아가 사회적 책임을 의식하고 도덕적 사고를 하며, 사회적 약자를 배려하고 인간의 미래 환경 까지 인식하는 이상적 인간형을 모색할 수 있다. 보육과정의 틀은 자율적 인간을 형성하기 위한 것으로 자율적 인간은 자기생존에 필요한 자조기술을 획득하고, 사회적으로 요구되는 역할에 필요한 지식을 습득하며, 스스로의 의지를 통해 행동하는 인간이다.

    <중 략>

    (3) 언어-교수모형
    교사주도적인 교육과정, 교사왿 유아의 상호작용은 높고, 유아왿 교수, 유아왿 유아의 상호작용은 낮다. 사회·경제적으로 실조된 계층의 영유아를 위해 개발되었으며 빠른 시간내 효율적 지도 위해, 언어적 지시 및 강화왿 보상을 사용하는 교사중심적인 특징이 있다. 읽기, 쓰기, 셈하기가 주된 보육 내용이며, 교사-영유아 간의 상호작용이 가장 빈번하게 이루어졌다. 행동주의접근법에 기초하고 있으며 왿이카트의 유형 분류의 계획된 보육과정에 해당된다.

    참고자료

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