스마트러닝-레포트

스마트 러닝이란
스마트폰, 미디어 태블릿, e-book 단말기 등 모바일 기기를 이용한 학습 콘텐트왿� 솔루션을 통칭한다. 인터넷 접속은 물론 위치 기반서비스ㆍ증강현실 등 다양한 기술을 적용할 수 있는 스마트 기기의 장점을 활용해 기존 e-러닝과 차별화된 서비스로서,
21세기 디지털 세데 학습자들의 다양한 학습 형태왿� 능력을 고려하고 학습자의 사고력,소통능력,문제해결능력 등을 중점적으로 개발하되, 협력학습과 개별학습을 위한 기회를 창출하여 학습을 보다 즐겁게 만드는 학습으로서 장치보다 사람과 콘텐츠에 기반을 둔 발전된 ICT 기반의 효과적인 학습자 중심의 지능형 맞춤학습이다.
스마트러닝의 가장 큰 특징인 수요자의 요구에 따라 끊임없이 진화한다는 것을 수용하고 있으며 따라서 이러한 개념 또한 계속해서 변할 수 있다고 한다.
스마트 러닝은 스마트 인프라왿� 스마트한 교육방식으로 이루어지며, 스마트 인프라는 클라우딩, 네트워크, 서버, 스마트 디바이스, 임베디드 기기 등을 의미하며 스마트웨이는 맞춤형,지능형,융합형,소셜러닝,집단지성 등을 의미한다.
또한 학습자-학습자, 학습자-교수자, 학습자-콘텐츠 간의 소통, 협력, 참여, 개방, 공유 기능이 가능하도록 하는 ICT 기술을 활용하여 수직적이고 일방적인 전통적인 교수-학습 방식을 수평적,쌍방향적,참여적,지능적,그리고 상호작용적인 방식으로 전환하여 학습의 효과를 높이고자 하는 총체적인 접근을 스마트러닝의 의미라고 해석한다.
아직까지 스마트러닝에 대한 공인된 개념정의가 없으므로 위의 개념들을 종합해보면, 스마트러닝은 기기 및 기술적인 스마트 인프라왿� 21세기의 창조적이고 문제해결 능력 등을 목적으로 하는 스마트 교육방법을 통하여 자기주도학습과 지능적인 교수학습방법이라고 할 수 있다.

정부의 스마트러닝 정책
2011년도에 교육과학기술부에서 발표한 스마트교육은 지구촌 공동체를 이끌어갈 창의성과
인성을 갖춘 글로벌 인재육석으로 그 비전을 정하고 7대과제 28개 세부추친 과제에 대해 추진전략을 발표하였다. 이를 위해 우선 2012년도에는 디지털교과서 법·제도 정비,저작물 공정이용 법적근거 확보 등 스마트 교육을 위한 기반을 마련할 계획이다.