[프랑스문화읽기 B공통] 프랑스의 교육 체계에 대해 서술하시오

Ⅰ. 서론

프랑스는 한국보다 더욱 학력이 중요시 되는 사회이다. 하지만 자유, 평등, 박애라는 건국의 이념을 가지고 있는 프랑스 공화국에서 학력에 대한 차이는 어떻게 이루어지는 것일까? 그것은 기회에 대한 평등이다. 강력한 공교육 시스템을 갖춘 프랑스는 복지에 가깝게 이루어지는 프랑스의 교육은 공부할 의지만 있다면 누구에게나 주어진다는 점에 있어서 사회 진출한 사람들의 학력에 대한 차별을 스스로가 수용한다는 것이다. 프랑스는 일부 특정 대학을 제외하고는 대학 등록금이 없다. 국가에서 대학을 100% 지원하기 때문에 대학 교수들도 연봉제 같은 것도 없고 그냥 공무원처럼 호봉제에 따라 봉급을 받고 테뉴어도 별로 까다롭지 않다. 학생들은 고등학껓를 졸업하고 대학을 진학하고자 할 때 그냥 사는 동네에 가까운 대학을 간다. 대신 학년을 진학하기 위해서는 엄격한 학사과정을 거친다. 하지만 아무리 기회가 균등하다 해도 평가의 기준이 제멋대로라면 그 누구라도 그러한 차별을 받아들이기 힘들 것이다. 그만큼 프랑스의 교육에 대한 평가론은 엄격하다. 교육에 임하는 사람들은 각 단계별로 명확한 기준을 두고 각 기준에 맞지 않는다면 몇 년이고 그 과정을 통과 할 수 없게 되어 있다. 몇점을 받았는지가 아닌, 무엇을 할 수 있는가에 대한 명확한 기준을 갖는 것, 그것은 프랑스 교육이 갖는 최고의 전통이다. 따라서 본론에서는 프랑스의 교육 체계에 대해 구체적으로 서술해보겠다.

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6. 나의 의견

프랑스의 중학껓에 학력저하왿� 학껓폭력이 상대적으로 자심한 것은 아직 자아의식과 공동체 의식이 충분히 발달하지 않은 연령층의 청소년들이 가정에서나 자신의 거주 지역, 그리고 학껓에서 교육적으로 보호받지 못하기 때문이다. 실업의 장기화왿� 결혼문화의 변화 등으로 인한 가족의 해체 현상, 그리고 중등교육과정의 편협성 등은 경제적으로, 문화적으로, 사회적으로 소외 받고 자라는 ‘어려운 지역’의 미성숙 학생들에게 자신의 장래에 대한 희망을 말할 사람도 가까이 없다는 것이 문제이다.