심��성졵발달이론 프로이드 vs 심��사회발달이론 에릭슨

Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회학적 성격이론은 프로이드의 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도왿� 적용가능성을 향상시켰다. 그의 이론은 인간발달에서 전 생애적 접근을 하였으며, 문화적 상대성을 인정한 것이 특징이다. 한편 프로이드 이론을 낙관적으로 완화 시킨 것과 발달단계별 원인과 결과에 대한 개념이 모호하다는 것에 대한 도전이 함께 있다. 인간은 일생동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하게 되는데 그 위기의 결과로 성격이 발달하는 것이라고 보았다. 즉, 사회가 개인에게 미치는 영향과 개인이 개인적, 사회적 위기를 극복하면서 나는 누구인가? 내가 무엇을 해야 하는가? 에 대한 답을 발견하는 과정에 초점을 두고 있다. 이 자료는 에릭슨의 심리사회학적 성격이론의 핵심내용과 프로이드의 성격이론과의 차이점을 정리한 레포트이다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드 심��성졵발달이론
(1) 프로이드 심��성졵발달이론의 주요개념
프로이드는 인간의 마음을 의식, 전의식, 무의식으로 나누고, 이를 물 위에 떠 있는 빙산으로 비유하였다. 즉, 인간이 감각기관을 통하여 알아차리는 모든 것이 바로 의식 세계이며, 감각가관을 통해 알아차릴 수 없는, 마음 깊은 곳에 감추어져 있어서 기억하지 못하는 정신세계가 바로 무의식이라고 하였다.
(2) 프로이드 심��성졵발달이론의 성격구조
1) id(본능)
① 본능적 충동(성적 본능)으로서 쾌락원칙에 따라 작용하며, 외부의 상황에 관계없이 고통을 피하고 쾌락을 얻으려 한다.
② id는 본능적 에너지인 libido를 갖는다.
③ libido는 일생을 통해 일정한 순서에 따라 가가 다른 신체부위에 집중되어 성감대가 형성되며, 이 성감대가 옮겨가는 연령변화에 따라 발달단계가 구분된다.
2) ego(자아)
① 행동을 사회적으로 용납될 수 있도록 통제한다.
② 현실원리에 따라 id왿� superego를 조절한다.