[연극놿�이][연극][놿�이][영어연극]연극놿�이의 의미, 연극놿�이의 성격, 연극놿�이의 기능, 연극놿�이의 실제, 연극놿�이왿� 교수학습모형, 연극놿�이왿� 영어연극, 연극놿�이의 프로그램 분석

Ⅰ. 개요
호이징가(1995)는 인간보다 먼저 지구상에 존재했던 동물 세계에도 놿�이의 형태가 나타난다는 점을 들어 놿�이야말로 인간 사회를 전제로 하는 문화보다 앞서는 것임을 강조했다. 동물의 어린 새끼들의 경우 많은 에너지왿� 시간이 드는 놿�이에 몰두하곤 한다. 이들에겐 놿�이가 먹고 잠자는 것만큼이나 중요한 삶의 일부가 된다. 그러나 동물의 경우 놿�이를 통해 사냥기술과 사회관계를 터득한다는 점에서 동물의 놿�이란 놿�이인 동시에 삶의 리허설인 셈이다. 이에 비해 인간에게서 놿�이의 의미는 사뭇 다를 수 있다. 인간의 놿�이는 노동의 준비훈련으로서의 의미를 훌쩍 뛰어넘는다. 프로이드에 의하면 인간 아이가 가장 애착을 느끼고 몰두하는 것은 놿�이인데, 아이에게서 놿�이란 자기만의 세계를 창조하는 행위이기도 하다. 장 뒤비뇨는 인간에게 `목적 없는 궁극성`의 행위가 없다면 인류는 다시 동물적인 상태로 떨어져 버릴 것이라고 주장한바 있다.
호이징가에 의하면 모든 문명은 놿�이에서 발생했으며, 문화 자체가 놿�이의 성격을 갖고 있다. 놿�이는 문화 그 자체가 존재하기 이전부터 일정한 크기로 존재해 왔으며, 태초에서부터 현대에 이르기까지 놿�이는 항상 문화 현상 속에 함께 존재해 왔다. 그렇기 때문에 엄숙한 종교나 의식 속에도 놿�이의 요소를 찾아볼 수 있으며, 놿�이에서도 그 속에 내재된 진지함과 아름다움을 경험할 수 있는 것이다. 분명 놿�이는 문화의 인간적 본성 속에 깊이 아로새겨져 있는 부분으로, 놿�이란 문화의 한 구성요소에 국한되는 것이 아니라 문화 그 자체가 놿�이적 요소를 가지고 있다고 볼 수 있다.
놿�이가 문화에 앞선다는 호이징가의 주장과는 별개로, 문화는 그 시대의 사회적 특성과 무관할 수 없다. 놿�이란 현실과는 거리를 두지만 놿�이 역시 사회적인 성격을 가진다. 놿�이는 당시 문화의 주요한 욕구에 대한 집단적이고 사회적인 반응이다. 놿�이의 성격은 그것이 유행하는 시기의 사회 관습, 제도 사이에는 친화적인 관계가 존재한다. 그렇기 때문에 당시의 놿�이문화를 보면 그 사회를 읽을 수 있다. 이는 사회변동에 따라 놿�이문화가 변화함을 함축한다. 사실상 놿�이가 일과 구분되기 시작한 것은 근대 사회 이후부터이다. 자신의 노동생활을 스스로 통제할 수 있던 시절에 사람들은 일상 속에서 한바탕 일을 하고 한바탕 노는 일을 반복할 수 있었다.