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Ⅰ. 서론

사회성을 길러주기 위한 방법은 시청각 자료보기, 책보기, 강의듣기, 토론하기 등 다양하나, 초등학껓 아동의 이해를 돕기에 가장 편하고 방과 후 교실 현장에서 사용하기 쉬운 방법은 아이들이 스스로 문제를 설정하고 해결해 나가는 과정을 경험할 수 있는 역할극 놀이나 토론을 통해서이다. 소집단에서 별다른 준비물 없이 진행할 수 있는 것은 아이들이 이야기를 나누면서 사회성을 키워 가는 것이다. 아이들이 이야기를 나눌 때 몇 가지의 주의사항을 잘 지켜준다면 이야기 나누기는 효과적인 사회성 증진 방법이 될 수 있다. 우선 서로 서로가 이야기를 나눌 때 얼굴을 모두 다 볼 수 있도록 큰 탁자에 둘러앉아 있거나 둥근 원 모양으로 바닥에 앉아야 된다. 아이들이 잡담을 나누지 않게 하기 위해서는 몇 가지 규칙을 정해야만 된다. 그리고 이 규칙 또한 아이들이 정하게 해야 한다. 아이들이 규칙을 잘 정하지 못하면 교사가 도왿�주어도 좋다. 이야기 나누기 활동을 할 때의 규칙들은 다음과 같은 것들이 포함되어야 된다.
1. 모든 사람이 다 돌아가면서 말해야 된다.
2. 이야기 나누기하던 아동 모두가 원치 않는다면 꼭 순서대로 이야기 할 필요 없이 생각이 나는 사람이 이야기한다(순서대로 이야기하는 분위기는 긴장감을 주어 아동의 사고에 도움을 주지 못한다).
3. 한 사람이 집중적으로 이야기하지 말고 모든 아동이 고르게 이야기 할 수 있도록 시간을 잘 배정해야 된다.
4. 친구들이 하는 말은 반드시 경청해야 된다.
5. 친구들이 말을 할 때 다른 곳을 보거나 연필을 만지거나 옆 친구를 때리는 장난 같은 것을 해서는 안 된다.
6. 친구들을 무시하는 말을 하거나 욕을 하거나 친구 말에 끼어들어서도 안 된다.
7. 자신에 대한 이야기를 과장해서 하거나 거짓말을 해서는 안 된다.
8. 이야기 나누기 시간에는 가위나 풀 등 다른 준비물을 책상 위에 올려두거나 손에 잡고 있지 말고 맨손으로 이야기 나누기에만 집중해야 된다.
등등 몇 가지의 규칙을 교사왿� 아동들이 모두 함께 정해서 반드시 지키도록 해야 한다.