[기업 마케팅 사례][기업][마케팅][전략]기업 마케팅 사례1, 기업 마케팅 사례2, 기업 마케팅 사례3, 기업 마케팅 사례4, 기업 마케팅 사례5, 기업 마케팅 사례6 분석

Ⅰ. 개요

기업이 인터넷의 웹사이트를 개설해 놓고 있다는 사실은 회사에 대한 강한 이미지를 조성하는 데 큰 역할을 한다. 타 회사보다 먼저 인터넷에 뛰어들어 마케팅을 할 경우 재정적으로 튼튼할 뿐만 아니라 선도적인 역할을 하는 회사라는 인상을 심어줄 수 있어 고정적인 고객을 확보할 수가 있다. 뒤늦게 웹사이트를 제작할 경우 선두주자를 따라잡는 데 시간이 걸릴 뿐만 아니라 몇 배의 노력이 필요하다. 고객의 이익을 우선하고 기업의 사회적인 책임을 강조함으로써 얻게 되는 좋은 이미지는 막대한 광고비를 지불하고 얻는 상업적 이미지왿�는 판이한 차이가 나는데 결국은 무형재산으로서 이윤 추구 활동에도 크나큰 영향을 미치게 된다.

웹이 할 수 있는 여러 마케팅 기능 가운데 가장 많은 비중을 두어야 할 부분은 바로 상품이나 서비스에 관한 정보 제공이다. 웹을 구축한 기업은 상품의 제조업자로서 또는 판매업자로서 가장 많은 지식을 가지고 있기 때문에 인터넷 고객에게 유익한 정보를 제공한다면 많은 방문객을 불러 모을 수 있어서 고객을 확보할 수 있고 판매로 연결시킬 수 있다. 목표로 삼고 있는 고객 집단에게 업계의 최근 동향을 알려주는 것도 좋은 방법의 하나이다.

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2) 학습 참여도를 수료점수화하는데 중점

과정개발 기본전략을 수립하는데 있어서 가장 문제가 되었던 사항은 바로 고용보험 환급을 위해 인터넷 통신교육훈련 지정 기준에 맞추어야 한다는 점이었다. 따라서 객관적인 수료기준의 수립이 관건이었는데 이러한 수료기준의 배점비율 중에는 case의 숙독 여부, case내용이해 확인을 위한 형성평가, case마다 제시한 토론주제에 대한 report 등록 건수 뿐 만 아니라, 동료학습자의견에 대한 추가 답변의 글의 등록, case에 등장하는 선진기업 또는 마케팅관련 참고자료의 등록, 동료학습자의 의견에 대한 평가 등 학습자의 다양한 협동학습활동 정도를 수료점수화하는데 우선 중점을 두었다. 따라서 학습자의 양적인 학습활동이 개인점수에 우선 반영되도록 함으로서 협동학습 촉진을 유도하고자 하였다. 물론 게시된 글의 질적 평가를 위해 tutor 평가왿� 동료학습자 평가 점수도 개인점수에 반영된다. 따라서 기존의 자율학습형 수료기준에 맞게 설계되어 있는 현재의 원격교육 학사관리시스템(DLSS)의 대대적인 수정/변경이 불가피하였다.