사회복��실천기술에서 응용하는 전문적인 학문의 속성에 대하여 서술하고 논하시오.

Ⅰ. 사회복��사의 전문적인 속성
Greenwood(1957)는 어떤 속성을 갖춘 직업이 전문직이 될 수 있는가에 관해 다음과 같이 나누어 설명하고 있다.
1. 체계적 이론(systematic body of theory)
전문직과 비전문직을 구별하는 요소는 우월성을 갖춘 기술(skills)의 사용여부이다. 중요한 것은 이러한 기술이 체계적인 이론의 바탕에서 만들어진 것인가에 있다. 따라서 전문직은 효과적인 기술사용 그 자체에 있는 것이 아니라 이러한 기술의 근원이 되는 이론의 체계화 여부에 달려있다. 사회복��사는 체계적인 이론을 전수받기위하여 장기간의 공식적인 교육과 훈련 과정을 요구하고 있다.
2. 사회적 인가(sanction of community)
지역사회나 일반사회의 인가에 따라 전문직에 부여되는 권한과 특권이 다르다. 사회적 인가는 보통 전문가를 배출하는 자격이 있는 학껓를 결정하여 권한을 주거나 자격시험을 관장하는 등 독점적인 권한을 부여한다. 특권이란 클라이언트왿�의 관계에서 사적인 정보를 얻을 권리를 인정해 주는 것을 말하는데 전문가는 일반적으로 이에 따른 비밀보장의 원칙을 지켜야 한다.

<중 략>

사회복��사의 임금수준과 근무조건을 개선하고 국민들의 사회복��사에 대한 인식을 바르게 넓이는 일을 우선 사업으로 삼아 적극적이고 다양한 접근과 사회행동을 전개해야 한다.
사회복��사의 취업은 양적 성장을 이룩했고, 전문가로서의 국민적 인식이 점차 확산되고는 있으나 여전히 공익요원들에 비해 처우왿� 근무조건이 열악함으로써 사회복��사들은 사회적 위상에서 상대적 열세에 처해 있다. 사회복��사의 전문성을 유지향상시키기 위해 신규 및 보수 교육 체제의 법적 근거를 확립하여, 다양하고 충실한 교육 프로그램의 개발과 시행이 필요하다. 정보화 시대에 발맞추어 사이버 교육훈련프로그램 개발 등 정보기술도 최대한 활용되어야 한다. 자격제도의 개발과 정비 및 내실화가 필요하다.