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[μ‚¬νšŒλ³΅μθ§λ²•μ œλ‘ ] μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ μ˜λ―Έμ™Ώ’ 방법, μ‹œλŒ€λ³„(1960λ…„λŒ€μ΄μ „, 1960λ…„λŒ€, 1970λ…„λŒ€, 1980λ…„λŒ€, 1990λ…„λŒ€ 이후) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 평과 및 과제

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2013.09.23 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2013.09
8P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
[μ‚¬νšŒλ³΅μθ§λ²•μ œλ‘ ] μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ μ˜λ―Έμ™Ώ’ 방법, μ‹œλŒ€λ³„(1960λ…„λŒ€μ΄μ „, 1960λ…„λŒ€, 1970λ…„λŒ€, 1980λ…„λŒ€, 1990λ…„λŒ€ 이후) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 평과 및 과제
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    정성것 μž‘μ„±ν•˜μ—¬ λ§Œλ“€μ–΄μ„œ A학점 받은 λ ˆν¬νŠΈμž…λ‹ˆλ‹€.
    λ‹€λ₯Έ 레포트 μžλ£Œλ³΄λ‹€ 가격면이 μ €λ ΄ν•˜λ‹€κ³  ν•΄μ„œ 자료의 질이 κ²°μ½” λ–¨μ–΄μ§€μ§€ μ•Šμ•„μš”.
    ν™œμš©ν•˜κ±°λ‚˜ μ°Έκ³ ν•˜μ…”μ„œ 레포트 μž‘μ„±μ— λ§Žμ€ λ„μ›€λ˜κΈΈ λ°”λž˜μš”.

    λͺ©μ°¨

    β… . μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ 의미
    1. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사연ꡬ 의미
    1) μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ 의의
    2) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사연ꡬ
    2. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사연ꡬ 방법
    1) λ°© 법
    2) μ‹œλŒ€ ꡬ뢄

    β…‘. 1960λ…„λŒ€ μ΄μ „μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1. μΌμ œν•˜μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    2. λ―Έκ΅°μ •ν•˜μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    3. 6Β·25μ™Ώ’ 1950λ…„λŒ€μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•

    β…’. 1960Β·1970λ…„λŒ€μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1. μ‹œλŒ€μ  λ°°κ²½
    2. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²• λ‚΄μš©
    2) 평 κ°€

    β…£. 1980λ…„λŒ€μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1. μ‹œλŒ€μ  λ°°κ²½
    2. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²• λ‚΄μš©
    2) 평 κ°€

    β…€. 1990λ…„λŒ€ μ΄ν›„μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1. μ‹œλŒ€μ  λ°°κ²½
    2. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•
    1) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²• λ‚΄μš©
    2) 평 κ°€

    β…₯. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 과제
    1. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±
    2. 과 제

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ 의미
    1. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사연ꡬ 의미
    1) μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬μ˜ 의의
    μ—­μ‚¬μ—°κ΅¬λž€ 역사λ₯Ό ν†΅ν•΄μ„œ κ³Όκ±°μ™Ώ’ ν˜„μž¬ 및 λ―Έλž˜μ— μ—°κ²°λ˜λŠ” 내적 연계성을 μ°Ύμ•„μ„œ κ·Έ 논리적 연관성을 ν•˜λ‚˜μ˜ 이둠과 μ›λ¦¬λ‘œ 체계화λ₯Ό μ‹œλ„ν•˜λŠ” μž‘μ—…μ΄λΌκ³  λ³Ό 수 μžˆλ‹€.
    μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ λΆ„μ•Όμ—μ„œλ„ 역사적 논리성과 일관성을 λ°œκ²¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ‹œλ„κ°€ 이루어지고 μžˆλŠ”λ° μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ œλ„μ™Ώ’ μ •μ±… 및 법은 말할 것도 μ—†κ³  μ‹€μ²œκ³Ό 이둠적 뢀문에 이λ₯΄κΈ°κΉŒμ§€ 역사적 μ „κ°œμ— κ΄€ν•œ 연ꡬ가 μ§„μ „λ˜κ³  μžˆλ‹€.
    2) μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사연ꡬ
    μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사적 연ꡬλ₯Ό ν†΅ν•΄μ„œ μš°λ¦¬λŠ” ν˜„ν–‰ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ μƒν˜Έ 연관성을 μ•Œ 수 μžˆλŠ” ν•œνŽΈ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ œλ„κ°€ κ°€μ§„ ν•œκ³„λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 μœ μ΅ν•œ μžλ£Œκ°€ λœλ‹€. 또 μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 역사적 μ—°κ΅¬λŠ” μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ μ „λ°˜μ— λŒ€ν•œ 체계적인 뢄석이 κ°€λŠ₯ν•˜κ³  이λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ν•˜μ—¬ 미래의 λ°©ν–₯을 μ „λ§ν•˜λŠ” κΈ°νšŒκ°€ 될 수 μžˆλ‹€.

    <쀑 랡>

    β…₯. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 과제
    1. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±
    μ•žμ—μ„œ μ–ΈκΈ‰ν•œ ν•œκ΅­ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ μ „κ°œκ³Όμ •μ„ λ„ν‘œλ‘œ κ°„λž΅ν•˜κ²Œ 정리해 보면 μ•„λž˜μ™Ώ’ κ°™λ‹€. μ—¬κΈ°μ„œ λ³΄λŠ” λ°”μ™Ώ’ 같이 ν•œκ΅­ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ νŠΉμ„±μ„ λͺ‡ κ°€μ§€λ‘œ μš”μ•½ν•΄λ³΄μž.
    첫째, ν•œκ΅­μ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ˜ μ—­μ‚¬λŠ” λ‹¨μ ˆκ³Ό ꡴절의 흔적을 κ°„μ§ν•˜κ³  μžˆλ‹€.
    λ‘˜μ§ΈλŠ” μ—˜λ¦¬νŠΈμ£Όμ˜μ  μ •μ±…κ²°μ •λ‘ μ—μ„œ μ μ§„μ μœΌλ‘œ λ‹€μ›μ£Όμ˜μ  μ •μ±…κ²°μ •λ‘ μœΌλ‘œ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ •μ±…μ˜ 결정과정이 달라지고 μžˆλ‹€λŠ” 사싀이닀. μ΄λŠ” 1960λ…„λŒ€ 이래 μ•½ 30~40λ…„κ°„ κ²½μ œμ‚¬νšŒμ  λ°œμ „μ— νž˜μž…μ–΄ μ‚¬νšŒκ°€ λ‹€μ–‘ν™”ν•΄μ§€κ³  λ‹€μ›μ‚¬νšŒλ‘œ λ³€λͺ¨ν•΄ 감에 λ”°λ₯Έ 결과이닀.
    μ…‹μ§ΈλŠ” μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μž…λ²•μ‚¬λŠ” μ μš©λŒ€μƒμ— μžˆμ–΄ μ„ λ³„μ£Όμ˜μ—μ„œ 보편주의둜 ν™•λŒ€ν•΄ κ°€λŠ” λͺ¨μŠ΅μ„ λ³΄μ˜€λ‹€.
    λ„·μ§ΈλŠ” μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ ν˜•μ„±κ³Όμ •μ— μžˆμ–΄ κ΄€λ ¨ μ‹œλ―Όμ΄λ‚˜ λ‹¨μ²΄μ˜ 적극적인 ν™œλ™μ΄ 1990λ…„λŒ€λ‘œλΆ€ν„° μ μ§„μ μœΌλ‘œ ν™œμ„±ν™”λ˜λŠ” ν•œνŽΈ μ†Œμœ„ 법적 μŸμ†‘κ³Ό 같은 사법적 κΆŒλ¦¬κ΅¬μ œν™œλ™μ΄ λ‘λ“œλŸ¬μ§€κ²Œ μΆœν˜„ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” 점이닀.

    참고자료

    Β· κ°•μ’…μˆ˜, 박차상 μ™Έ μ €, ν•œκ΅­ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²• κ°•μ˜, 학지사 2013
    Β· μž₯동일 μ €, ν•œκ΅­μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•μ˜ 이해, 학문사 2006
    Β· μ΄μ†Œν¬ μ €, ν•œκ΅­μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λ²•, λ¬ΈμŒμ‚¬ 2007

    νƒœκ·Έ

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    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
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    2025λ…„ 06μ›” 28일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    2:43 μ˜€ν›„