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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 μ •μ˜ 및 ν•„μš”μ„±, λ˜ν•œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•  λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•˜μ—¬ λ…Όν•˜μ‹œμ˜€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2014.02.21 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2013.04
8P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 μ •μ˜ 및 ν•„μš”μ„±, λ˜ν•œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•  λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•˜μ—¬ λ…Όν•˜μ‹œμ˜€.
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    μ†Œκ°œ

    레포트 만점 자료~~^^

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…
    2. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 역사
    1). μ„œκ΅¬ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 역사
    2). μš°λ¦¬λ‚˜λΌ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 역사
    3. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 λͺ©μ κ³Ό ν•„μš”μ„±
    4. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μœ ν˜•
    1). κ°€μ •λ°©λ¬Έ ν”„λ‘œκ·Έλž¨
    2). 집단λͺ¨μž„
    3). μˆ˜μ—…μ°Έμ—¬
    4). 상담
    5. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 효과
    6. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Όν•  λ‚΄μš©

    β…’. κ²°λ‘ 

    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μ‚°μ—…ν™”λœ ν˜„λŒ€μ‚¬νšŒμ—μ„œ κ°€μ‘±μ˜ ꡬ쑰가 점차 ν•΅κ°€μ‘±ν™” 되며 λ³€ν•˜κ³  κΈ°λŠ₯이 변함에 λ”°λΌμ„œ ν˜„λŒ€μ‚¬νšŒμ— λΆ€λͺ¨λ“€μ€ κ·Έλ“€μ˜ 역할을 κ°λ‹Ήν•˜κΈ° μ–΄λ €μ›Œμ§€κ²Œ λ˜μ—ˆλ‹€. ν˜„λŒ€μ‚¬νšŒμ˜ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ μ˜ˆμ „μ— λΉ„ν•΄ μžλ…€μ˜ μˆ˜λŠ” μ€„μ—ˆμ§€λ§Œ μžλ…€μ˜ μˆ˜κ°€ λ§Žμ•˜λ˜ μ˜›λ‚ λ³΄λ‹€λ„ μžλ…€μ˜ μ–‘μœ‘μ„ μ–΄λ €μ›Œν•˜κ³  μžˆλ‹€. λ˜ν•œ μžλ…€μ—κ²Œ μ˜μ‹μ£Όλ₯Ό ν•΄κ²°ν•΄μ€€λ‹€κ³  ν•΄μ„œ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ μ±…μž„μ΄ ν•΄κ²°λ˜λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλ©° λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€λ₯Ό λ°”λ₯΄κ²Œ μ–‘μœ‘ν•˜κ³  κ΅μœ‘ν•΄μ•Όν•  μ˜λ¬΄μ™Ώ’ μ±…μž„μ΄ μžˆλ‹€. λΆ€λͺ¨μ˜ 역할은 무엇보닀 μ€‘μš”ν•œ 일이며 μžλ…€μ–‘μœ‘μ— μžˆμ–΄μ„œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘은 μ€‘μš”ν•œ 뢀뢄을 μ°¨μ§€ν•œλ‹€. 또 μ˜€λŠ˜λ‚ μ— λΆ€λͺ¨λ“€μ€ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ μ±…μž„μ„ μΈμ‹ν•˜κ³  있으며 κ·Έ 역할을 μž˜ν•΄λ‚΄κΈ° μœ„ν•΄μ„œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘을 λ°›μœΌλ©° ν•„μš”ν•œ μ§€μ‹μ΄λ‚˜ κΈ°λŠ₯듀을 μŠ΅λ“ν•˜λ € λ…Έλ ₯ν•˜κ³  μžλ…€μ˜ λ°œλ‹¬μ΄ 졜적으둜 μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜λ©° λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 λŒ€ν•œ ν•„μš”μ„±μ΄λ‚˜ 인식을 κΉ¨λ‹«κ³  λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 관심이 μ¦κ°€ν•˜λŠ” 좔세이고 또 λΆ€λͺ¨μ—­ν• μ— λŒ€ν•΄ μ‘°μ–Έ 등을 μ›ν•˜λŠ” μš”κ΅¬κ°€ 증가 좔세이닀. λ”°λΌμ„œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 μ •μ˜μ™Ώ’ ν•„μš”μ„± λ˜ν•œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘에 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•  λ‚΄μš©μ€ 무엇인지 μ•Œμ•„λ³΄κ³ μž ν•œλ‹€.

    β…‘. λ³Έλ‘ 

    1. λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘의 μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…

    λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘μ΄λž€ κ΅μœ‘ν•™ μ‚¬μ „μ—μ„œλŠ” β€œμ΄λ―Έ 성인이 된 μ‚¬λžŒλ“€μ„ μœ„ν•œ μΌμ’…μ˜ μ„±μΈκ΅μœ‘β€μœΌλ‘œ μ •μ˜ν•˜κ³  μžˆλ‹€. Eathart(1980)λŠ” β€œλΆ€λͺ¨μ—­ν• μ˜ μ§€μΉ¨κ³Ό 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  μ’…λ₯˜μ˜ ν™œλ™κ³Ό κ²½ν—˜β€μ„ λΆ€λͺ¨ ꡐ윑이라 μ •μ˜ν•˜μ˜€λ‹€. ν•œνŽΈ μ •λ¬Έμž(1992)λŠ” β€œλΆ€λͺ¨λ₯Ό 직접적인 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•˜μ—¬ μžλ…€μ˜ λ°œλ‹¬ 및 μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•˜κ³  λΆ€λͺ¨μ—­ν• μ΄ 효과적으둜 μ΄λ£¨μ–΄μ§€λŠ” 데 도움을 μ£ΌλŠ” 쑰직적인 ꡐ윑적 ν™œλ™β€μœΌλ‘œ μ •μ˜ν–ˆλ‹€.
    λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘μ΄λž€ λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€μ˜ ꡐ윑의 μ±…μž„μ„ μΈμ‹ν•˜κ³  μ£Όμ–΄μ§„ μ±…μž„μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜κΈ°μœ„ν•΄μ„œ ν•„μš”ν•œ μ§€μ‹μ΄λ‚˜ κΈ°λŠ₯을 μŠ΅λ“ν•˜κ³  λΆ€λͺ¨μ˜ 역할을 μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ”λ° 도움 λ˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ μš”κ΅¬λ˜λŠ” κΈ°λ³Έ νƒœλ„λ₯Ό μ§€λ‹ˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” κ΅μœ‘κ³Όμ •μ΄λ‹€. 또 λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€μ—λŒ€ν•΄μ„œ 이해왿’ 지식을 증진 μ‹œμΌœ μžλ…€μ˜ 사고, 감정과 행동에 μžˆμ–΄ μŠ΅κ΄€μ μΈ 방법을 돌이켜 κ²€ν† ν•΄ 보도둝 ν•˜κ³  μžλ…€μ˜ μ–‘μœ‘ 방법을 μƒˆλ‘­κ²Œ μŠ΅λ“ν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” ꡐ윑적 κ²½ν—˜μ΄λ‹€.

    참고자료

    Β· 이경화, μ„±μ˜ν˜œ, μœ€μ„ν¬, 이신동 (1999). λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘. 학문사
    Β· κΉ€μ§€ν˜„, μ •μ§€λ‚˜, 쑰윀주, ν•œμ€€μ•„ (2013). λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘. μ–‘μ„œμ›
    Β· μž₯혜순 (2008). λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘ 및 μƒλ‹΄μ˜ 이둠과 μ‹€μ œ. νŒŒλž€λ§ˆμŒ
    Β· μž₯λͺ…ν™” (2007). λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘λ‘ . 영민
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    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 25일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    8:01 μ˜€ν›„