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Ⅰ. 인간에 대한 관점
1. 행동주의적 관점에서의 인간행동 이해
1) 인간에 대한 기본관점
2) 인간행동 발달에 대한 관점
2. 행동주의 이론의 기본 가정
Ⅱ. 주요개념
1. 파블로프 이론의 주요개념
1) 고전적 조건화왿 반응적 행동
2) 변별자극(discriminative stimulus)
3) 일반화(generalization)
4) 학습소거왿 자연적 회복
2. 스키너이론의 주요개념
1) 조작적 조건화왿 조작적 행동
2) 강화
3) 벌
4) 행동조성
3. 반듀라 이론의 주요개념
1) 관찰학습
2) 대리적 조건화왿 학습
3) 상호결정론
4) 자아강화왿 자아효능감
Ⅲ. 복지실천과의 연관성
1. 행동주의 이론의 평가
2. 사회복지실천과의 연관성
참고문헌본내용
Ⅰ. 인간에 대한 관점
1. 행동주의적 관점에서의 인간행동 이해
♣ 행동주의적 관점에서의인간의 모든 행동은 학습에 의한 것으로 보고 있다. 따라서 학습원리에 의해 새로운 행동을 하게 할 수도 있고 이제까지의 행동을 하지 않도록 할 수도 있다고 보는 관점에서의 접근이다.
♣ 행동주의 관점에서의 행동변화란 어떤 행동을 계속 유지하느냐 그만두느냐 하는 것은 그 행동이 강화를 받고 있느냐 아니냐에 따라, 또한 얼마나 자주 강화자극을 받을 수 있느냐에 따라 결정된다.
1) 인간에 대한 기본관점
♣ 출생한 아이의 마음을 백지로 보고, 마치 화가가 백지에 어떤 물감을 칠하느냐 따라 여러 가지 다른 그림이 되듯이, 백지인 어린 마음에 양육자가 어떤 영향을 어떠한 방식으로 미치게 하느냐에 따라 어린 아이는 각기 다른 유형의 사람으로 자라나게 된다고 보는 것이다. 바꾸어 말하면, 어린 아이에게 어떤 외적 강화가 주어지느냐에 따라서 그 아이의 발달 양상이 좌우된다고 주장한다.
<중 략>
문화적 현상과 성적 현상에 대한 설명력을 갖추지 못했다
조건화는 보편적 과정이지만, 이런 조건화가 문화에 의해 많은 영향을 받는다 겉으로 드러난 증상 행동을 제거할 때의 문제
최근의 사회학습이론이나 인지적 행동치료에서는 자아규제나 자아효능감의 증진에 목표를 둔 치료들이 많이 시행되고 있다
예) 정신분석학자들에 의하면 근본문제가 치유되지 않는 한 표면행동의 제거는 의의가 없다. 다른 증상으로 나타남. 동생이 태어난 후 동생의 물건을 밖으로 던지는 아이의 경우 아이가 받았을 부모에 대한 애정결핍 등의 근본적 문제가 해결되지 않는 한 물건던지는 행위 자체가 사라졌다 해도 다른 증상으로 나타남.참고자료
· 권중동 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
· 이형석 저, 인간행동과 사회환경 파란마음 2014
· 이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경 양서원 2014
· 김세진, 주솔로몬 외 저, 사회복지가 말하는 사회복사, 부키 2013태그
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