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현재 우리나라에서는 보육시설의 질을 높이기 위해 평가인증제를 도입하고 있고, 유치원의 경우도 2007년에 유치원평가를 위한 시범평가 후 유치원 평가는 국? 공? 사립 유치원을 대상으로 3년을 주기로 1주기는 2008년부터 2010년까지 실시하도록 계획되었는데, 좀 더 구체적으로 유치원 시범 평가왿� 유치원 평가, 유치원 평가 지표왿� 향후 계획 등에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 유치원 시범 평가
1) 유치원 시범 평가의 추진 배경
교육과학기술부는 유치원 평가를 실시함에 있어 2007년도에 먼저 시범평가를 실시하였다. 우리나라 유아교육법 제19조에 의하면 유치원은 학껓로서 질 높은 교육을 제공하도록 국가 정책에 부합하는 유치원 운영관리에 대해 평가근거가 명시되어있다. 최근 정부는 유아교육의 수요자인 학부모를 재정적으로 지원? 보조하고 있으므로 학부모의 유아교육기관 선택권이 중요해지고 있다. 이에 유치원에 대한 국가 차원에서 평가 내용을 학부모에게 공개하여 유아교육기관 선택의 기본 사항으로 할 시점에 이르렀다. 유치원 시범평가는 유치원 평가에 앞서 유치원에 대한 전면적인 평가모형과 평가 지표를 개발하고, 평가체제를 구축하기 위한 기초단계라고 볼 수 있으며 2006년도부터 준비단계를 거쳐 2007년에 100개의 시범 유치원을 대상으로 실시되었다.

2) 유치원 시범 평가의 목적
유치원은 이미 인증절차를 거쳐 설립되었다고 할 수 있지만 더 나아가 국가수준에서 유치원에 대한 체계적인 평가 시스템을 구축하여 유치원 운영을 종합적으로 점검하고 유아교육의 질적 수준을 재고 할필요가 있기 때문에 실시되는 것으로, 유치원 시범평가는 먼저 평가지표를 점검하고, 유치원 평가 시 유의해야 할 사항들과 문제점을 진단하고자 하는 데 그 목적을 둔다. 시범평가의 결과를 바탕으로 유아교육체제에 맞는 평가 방안을 모색하고자 하며, 적절한 유치원 평가 모형 및 체제를 점검하고, 유치원 평가를 운영하기에 맞는 평가지표왿� 편람을 수정? 보완하는 데 목적이 있다. 평가 지표를 통해 향후 유치원 질 관리 강화를 위한 기본적인 운영 실태 파악 및 시스템 점검과 유치원 평가체제 구축 및 현장 적용상의 문제점 파악에 주안점을 두었다.