문헌겿�토의 필요성과 문헌겿�토를 통해 얻을 수 있는 내용들을 요약하여 정리하시오

도서관이 생겨나면서부터 이용자에게 도서관에 소장된 자료를 접근할 수 있게 해 주기 위하여 아주 오래 전부터 목록의 표준화가 이루어져 왔다. 그러나 현재에는 도서관의 외부환경의 변화로 기존에 사용해왔던 편목규칙들이 새로운 변화의 시기를 맞고 있으며, 새로운 기술들이 개발되고 있다. 이에 도서관에서는 이런 편목규칙과 기술들을 어떻게 개발하고 적용하여 이용자에게 최상의 서비스를 제공할 것인가? 이용자가 문헌 및 정보를 효율적이고 편리하게 접근할 수 있도록 할 것인가? 에 대하여 새롭게 관점을 정립할 필요가 있다고 본다.

<중 략>

논��을 쓰는 학생들은 절대로 남의 논�� 및 저서를 모방해서는 안된다. 여기서 이야기 하는 ‘모방’이라는 용어는 문헌 전체를 그대로 쓰는 것 이외에 논��의 형식(세부목차까지 모방), 연구주제왿� 방법(주제에 대한 핵심 기법의 모방), 타 논�� 내용(논��의 한 단락 이상을 모방)의 모방까지를 포함한다. 따라서, 논��을 쓰는 학생들은 타 논��을 참고하거나 형식, 내용 등을 인용할 때에는 반드시 “각주(내용주)” 또는 “인용구”를 달아야 한다.

<중 략>

연구주제왿� 구체적인 연구대상이 결정되면 연구방법에 대해서 생각하기로 하자. 물론 논��의 작성과정이 이처럼 “연구주제선정-연구대상의 결정-연구방법의 결정”이라는 순서로 결정되는 것은 아니다. 오히려 연구자가 실제로 연구를 함에 있어서는 이 모든 것이 한꺼번에 고려되어야 하는 것이다. 즉, 주제선정과정에서 어떻게 연구를 할 것인가에 대한 생각이 있어야 하는 것이다. 어쨋든 연구자가 선택할 수 있는 연구방법은 크게 세 가지이다.
첫째, 문헌연구이다. 이 방법은 연구주제왿� 관련된 기존의 논��, 자료, 책 등을 참고하는 방법으로 모든 연구의 가장 기본이 되는 것이다. 즉, 연구자는 연구주제를 정하는 과정 및 정한 후에도 계속적으로 관련문헌을 찾아서 읽는 수고를 아끼지 않아야 하는 것이다.