보육교사의 자질과 역할

전문직에 종사하는 사람일수록 직무수행을 위한 자격 기준과 자질에 대한 요구는 더욱 높아지고 있다. 보육교사는 국가 및 지역사회의 구성원이며, 특정한 기관에 소속되는 전문가이다. 그래서 보육교사는 영유아에 대한 애정을 기본으로 전문가적 자질을 갖추어야 한다. 보육교사의 자질은 양질의 보육을 가능케 하는 핵심요소이며 영유아를 위하여 영유아가 자신의 잠재력을 충분히 발휘하고 성숙한 인격을 가진 이상적인 인간으로 성장․발달 할 수 있도록 도왿�야 하는 것이다. 이에 보육교사에게 육체적, 정신적 건강과 보육교사로서의 품성 및 태도 교육에 관한 지식, 기술, 등의 것들이 요구되고 있는데 여기서 보육교사로서의 갖춰야 할 여러 덕목과 자질에 대해 알아보고 이를 바탕으로 영유아 교육을 위한 보육교사의 역할과 자세에 대해 서술해 보겠다.

1.보육교사의 덕목과 자질
보육교사의 전문적 자질의 목적을 수행하기 위해 보육교사로서의 인격과 개인적 자질 그리고 전문적 자질을 갖추고 있어야 할 것이다. 그러나 개인적 자질을 갖추지 못한다면 보육교사는 배운 대로 전문적인 지식만을 전달하는 지식전달자일 뿐이다. 보육교사는 영유아에 대한 애정과 타고난 심성과 인성, 건강한 신체를 가진 개인적 자질을 바탕에 두고 훈련과 교육을 통하여 다져진 전문적 자질을 가지고 훌륭한 보육 교사되어야 한다.
(1)보육교사의 개인적 자질
1) 인간에 대한 애정을 가져야 한다.
영유아에 대한 애정이 기본이며 이는 인간을 대상으로 하는 직업을 가진 모든 사람들에게는 근본적으로 필요한 인간에 대한 애정이 있어야 함을 말한다.
① 개별성에 대한 존중과 수용이 필요하다. 어떤 개별성을 가진 영유아든지, 그를 보육교사가 수용할 수 있어야 함을 의미하는 것으로 영유아의 서로 다른 그 모습을 각각 소중히 여기며, 그것을 단일화해서는 안 된다는 것을 의미한다.
② 온화한 태도왿� 긍정적 신호를 보내야 한다. 교사는 긴 시간동안 영유아를 대면하고 지도하는 사람이기 때문에 항상 온화한태도왿� 긍정적신호를 보낼 수 있어야 한다.