사회복��실천과정에서 인지능력이나 지적능력이 현저히 떨어지는 장애인의 자기결정권을 어떻게 보장해야 되는지 구체적인 사례를 들어 제시하시오.

Ⅰ. 서론 : 사회복��실천과정
1. 사회복지실천의 개념
사회복지실천이란 한 사회의 건전한 발전과 평안의 상태를 유지하기 위해서 필요로 하는 구체적이고도 제도적인 다양한 복지서비스들을 개인, 집단, 가족 등은 물론, 이에서 더 나아가 각 지역사회 등을 대상으로 하여 그들의 당면 문제의 해결과 욕구 충족 등을 지원하고자 하는 복지의 실천이라는 개념으로 정의할 수 있다. 또한 이러한 사회복지실천의 개념에는 상기에서 언급한 바 있는 구체적인 복지실천의 대상들이 당면하고 있는 문제왿� 욕구 등을 스스로의 능력으로 해결하고자 하는 자립심을 가질 수 있도록 또한 그들의 자립 및 자활 등의 실천의지를 불러일으키기 위한 도움에 해당하는 전문적인 활동이라는 개념 역시 내포되어 있다. 이러한 전문적 복지서비스의 실천 활동을 통해 궁극적으로 얻고자 하는 것은 한 사회에 속해 있는 전 계층의 삶을 질적으로 향상시킴으로써 사회통합을 실현하고 이상사회로의 실천에 기여하고자 하는 것이다. 따라서 한 사회의 제도적 지원이라 할 수 있는 사회복지실천의 영역에는 갈수록 복잡한 가운데 다양해지고 있는 여러 계층들의 욕구왿� 당면문제 등을 돕기 위한 국가의 정책적이고 계획적인 차원에서의 복지프로그램과 편의 및 복지서비스 시스템 등이 포함된다. 이러한 실천영역을 통해 사회문제의 예방을 적극적으로 시도하는 것은 물론, 사회문제의 경감을 유도하는 동시에 긍정적인 해결점을 찾고자 하는 것이다. 이를 통해 개인 및 집단, 가족, 각 지역사회의 복지를 개선하고자 하는 것인 동시에 보다 살기 좋은 사회건설에 기여하고자 하는 것이다. 사회복지실천을 학문적 개념으로 설명하자면 이는 사회서비스를 전달하는 기관내지는 각종 복지프로그램, 인력 및 정책의 연구과정 등이 포함된다. 이왿� 함께 사회학, 심리학, 정신의학 등과의 밀접한 연관관계를 통해 보다 합리적인 문제해결점을 도출하고자 하는 학문이 바로 사회복지실천이다. 뿐만 아니라 사회복지실천의 학문적 영역에는 정치학, 경제학, 문화인류학 등과의 영향력이 미친다고 볼 수 있다.