체육교육탐구

2. 건강중심적 기독교주의
① 초기 미국 역사에서 ‘청교도주의’는 일과 관련되지 않은 신체활동은 용납하지 않았음.(금욕주의)
② 19c 중반 산업혁명 진행되고 중산층과 도시가 성장하면서 청교도주의는 영향력을 상실함.
③ 종교왿� 스포츠가 ‘건강중심적 기독교주의’라는 철학을 통하여 타협을 이룸.
④ ‘Emerson'- 스포츠왿� 건강에 핵심적 지위를 부여, “ 뛰어난 일을 하기 위해선 최고의 건강상태 유지해야 한다!”
⑤ 건강중심 기독교주의는 체력과 운동능력 = 정신적, 도덕적, 종교적 목적이 개발·유지되는 중요한 통로라고 주장!
⑥ 19c 후반 아놀드주의(영국) - 1850년 『톰브라운의 학창시절』에서 남성스러움, 용기, 애국심, 도덕심, 단체를 중시하는 마음, 지적 독립심 등의 교육이 중요하다는 내용 나타남.

3. 이상적인 남성상과 여성상
① 건강중심적 기독교주의는 체육이 사람들에게 받아들여지는데 도움을 주었음.( 남자들에게 더 효과적으로 적용 )
② 19c 여자는 동정심, 복종심, 가정중심적 사고방식으로 사회화 되고 운동을 적합하지 않다고 생각되어짐.
③ 19c 남자도 여성화되고 있었기 때문에 국가발전을 위해선 남성들이 더 남자다워져야 한다는 의견이 많아짐.
④ 19c가 체육의 제 분야에 모두 발달했던 시기임, 하지만 여자보단 남자에게 보다 적용되는 시기였음.

4. 아마추어리즘과 페어플레이 정신
① 미국인의 태도(스포츠 활동에 대한)는 영국적 이상들에 의해 많은 영향을 받음.
② ‘아마추어리즘’, ‘페어플레이 정신’- 부유하고 상류층에 위치한 영국인들이 중시한 미덕들.
③ 제1회 근대올림픽 게임 - 쿠베르탱(아마추어리즘과 페어플레이 정신에 의거하여 올림픽 부활.

II. 19세기말과 20세기 초
1. 신 체육
① Thomas Wood - 신체를 통한 교육 주장
② John Dewey - 진보주의 교육에선 “ 하는 것, 아는 것 ” 모두 중요시함.(인간의 총체성)
“신체왿� 정신은 하나다.”, “ 교육적 활동은 신체적, 지적, 도덕적 결과를 낳는다.”
듀이는 체육의 강력한 지지자였음.
③ 헤더링턴