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최근 교실에서 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 유아들을 많이 보게 된다. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논하시오

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최초등록일 2015.04.05 최종젿작일 2015.04
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최근 교실에서 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 유아들을 많이 보게 된다. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논하시오
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. ADHD의 증상
    2. ADHD의 원인 및 진단
    3. ADHD 해결방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고자료

    본내용


    Ⅰ. 서론
    최근 보육현장에서는 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아이들을 쉽사리 목격할 수 있는데, 주의력결핍 과잉행동장애를 지닌 아이들은 주 활동보다는 주변사물과 같은 방해자극에 더 많은 관심을 가짐으로서 학습할동에 집중하지 못하게 된다. 또한 ADHD를 적절히 치료받지 못한 아이들은 ADHD를 고착화시킴으로서 발달지연 문제도 나타내 보일 수 있는 바, 본 레포트에서는 ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논해보기로하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. ADHD의 증상
    첫째. ADHD를 가진 아동은 집중력이 현저히 떨어져 있기 때문에 집중력이 필요한 활동에 참여하는 것이 어렵다. 또한 활동과정에 있어 주변 방해자극에 더 많은 관심을 두기 때문에 학습결과도 또래아이들보다 떨어진다는 특징이 있다.
    둘째. 반복이나 지속성을 요하는 행위나 과제의 실현이 불가능하다는 특성을 보인다. 이는 시각, 청각 과제를 포함하고, ADHD아동은 5분 이상 가만히 있거나 집중하지 못하는 것으로 알려져 있다.

    참고자료

    · ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2015.03.23
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