심��사회모�� 인지행동 모델 과제중심 모델 중 2개를 택하여 각 모델의 일반적 특징과 기법에 대해 정리하시오

심리·사회 모델은 홀리스(Hollis, 1964)가 『집필한 케이스워크: 심리·사회 치료』라는 사회복지실천 방법 교재를 통해 집대성되었다. 심리·사회 모델은 어떤 특정 이론에 근거하여 발달한 모델이라기보다는 사회복지실천 양식이 정형화되고 발달되는 과정에 직·간접으로 영향을 미친 여러 가지 요소들이 절충되고 선택되어 이루어진 모델이다. 심리·사회라는 표현은 한킨스(Hankins, 1930; Woods, 1996에서 재인용)가 사회복지학회에서 “사회학이 사회복지실천에 미친 영향”을 소개하는 자리에서 처음 사용하였고, 이것을 학문적인 용어로 처음 정착시킨 사람은 진단주의의 옹호자였던 해밀턴(Hamilton, 1940)이다.

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19세기 후반 자선조직협회의 활동은 사회복지실천 방법의 체계화에 공헌하였다. 다른 사회복지실천 모델들 모두가 직·간접적으로 이러한 초기 사회복지실천 양식에 영향을 받았지만 심리·사회 모델이 받은 영향은 특히 크다. 심리·사회 모델이 리치먼드에 의한 사회복지실천 활동의 체계화 노력에 영향을 받은 점을 몇 가지 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 리치먼드는 개인에게만 초점을 둔 자선활동으로는 당시 클라이언트들이 경험하고 있던 문제들을 해결하기가 어렵다는 것을 발견했다. 개인과 환경 모두에 초점을 두었던 리치먼드의 실천 시각은 현재의 심리·사회 모델 속에서 상황 속의 인간을 강조한다.

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①　과제중심 모델은 경험에 기초한 지식을 바탕으로 하여, 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제로 해결해 나간다.
②　어떤 특정한 이론이나 개입방법에 고정되지 않는다.
③　절충주의적인 접근을 시도한다.
④　단기 심리적 접근의 테크닉을 이용하여 클라이언트가 자신들의 문제를 완화하기 위한 과제나 활동을 고안하고 수행하되, 시간제한을 두는 구조를 이용하는 것이 특징이다.
⑤　단기의 시간 제한적 치료를 받은 사람들이 장기 치료를 받은 사람들과 효과 면에서 별 차이가 없었다든가 하는 발견들이 이 모델의 밑받침이 되었다.