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DIAMOND λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œμš”, λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ 문제점 및 λ°œμ „λ°©μ•ˆ

λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…, νŠΉμ„±, μœ ν˜•, 효과, 문제점, λ°œμ „λ°©μ•ˆ 등을 μ‘°μ‚¬ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2015.07.18 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2015.07
10P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œμš”, λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ 문제점 및 λ°œμ „λ°©μ•ˆ
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…, νŠΉμ„±, μœ ν˜•, 효과, 문제점, λ°œμ „λ°©μ•ˆ 등을 μ‘°μ‚¬ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    λͺ©μ°¨

    1. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…
    1) λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…
    2) 일반적 κ΄€κ΄‘κ³Ό κ·Έλ¦°νˆ¬μ–΄λ¦¬μ¦˜μ˜ 비ꡐ

    2. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ νŠΉμ„±

    3. λ†μ΄Œμ²΄ν—˜κ΄€κ΄‘μ˜ μœ ν˜•
    1) κ³ μ„ μ˜(2006)이 λΆ„λ₯˜ν•œ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ μœ ν˜•
    2) λ†μ΄Œκ²½μ œμ—°κ΅¬μ›μ΄ λΆ„λ₯˜ν•œ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ μœ ν˜•
    3) λ†μ΄Œμ§„ν₯μ²­(2003)이 λΆ„λ₯˜ν•œ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ μœ ν˜•

    4. λ†μ΄Œμ²΄ν—˜κ΄€κ΄‘μ˜ 효과
    1) 경제적 효과
    2) μ‚¬νšŒμ  효과
    3) 문화적 효과
    4) ν™˜κ²½μ  효과

    5. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ 문제점

    6. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ λ°œμ „λ°©μ•ˆ

    【 참고자료 】

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…
    1) λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ κ°œλ…
    κ·Έλ¦°νˆ¬μ–΄λ¦¬μ¦˜(Green-Tourism)μ΄λž€ λ‚˜λ¬΄κ°€ ν‘Έλ₯΄κ²Œ μš°κ±°μ§„ μ „μ›μ—μ„œ μ¦κΈ°λŠ” 관광을 λ§ν•˜λ©° 주둜 λ†μ΄Œμ§€μ—­κ³Ό 농가λ₯Ό λͺ©μ μ§€λ‘œ ν•˜λŠ” 관광을 μ˜λ―Έν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μ™”λ‹€. λ†μ΄Œμ˜ μΎŒμ ν•œ μžμ—°ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ 전톡문화왿’ λ†μ΄Œμƒν™œμ„ μ²΄ν—˜ν•˜κ³  읡히며 전톡 μŒμ‹μ„ μ¦κΈ΄λ‹€λŠ” 것이닀.
    κ°•μ‹ κ²Έ(2002)은 β€œλ†μ΄Œκ΄Ώ’광은 λ„μ‹œλ―Όλ“€μ΄ λ†μ΄Œλ‹€μ›€μ΄ 보쑴된 λ†μ΄Œμ— λ¨Έλ¬Όλ©΄μ„œ 그곳의 μƒν™œμ„ μ²΄ν—˜ν•˜κ³  μ—¬κ°€λ₯Ό μ¦κΈ°λŠ” 것”이라 ν•˜μ˜€λ‹€.
    λ°•ν˜Έκ· (2002)은 β€œλ†μ΄Œκ΄Ώ’광은 λ†μ΄Œκ³΅κ°„μ—μ„œ λ†μ΄Œμ§€μ—­μ‚¬νšŒμ˜ 주민듀이, λ†μ—…ν™œλ™μ„ 기반으둜 ν•˜μ—¬ λ°©λ¬Έκ°λ“€μ—κ²Œ μ‚¬νšŒμ  ν–‰μœ„λ₯Ό μœ„ν•œ μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” κ²ƒβ€μœΌλ‘œ λ³΄μ•˜λ‹€. 즉 λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ λ°°κ²½, κ³΅κΈ‰μžμ™Ώ’ μˆ˜μš”μžμ˜ μž…μž₯μ—μ„œ λ†μ΄Œκ΄Ώ’광을 μ •μ˜ν•˜μ˜€λ‹€.
    솑광인(2006)은 β€œλ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ΄λž€ 곡간적, μ§€λ¦¬μ μœΌλ‘œ λ†μ΄Œμ— μœ„μΉ˜ν•œ κ΄€κ΄‘μžμ› ν˜Ήμ€ κ΄€κ΄‘λŒ€μƒλ¬Όμ„ μ§€μ°Έν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€. λ†μ΄Œμ΄ μ§€λ‹Œ μžμ—°μ , 역사적 μ‚¬νšŒ 문화적 μœ μ‚°μ˜ νŠΉμ„±μ„ μ‚΄λ € κ΄€κ΄‘μžμ›ν™” ν•˜λŠ” 것”이라고 μ •μ˜ν•˜μ˜€λ‹€.
    κ°•μ‹ κ²Έ(2007)은 λ†μ΄Œμ²΄ν—˜κ΄€κ΄‘μ„ λ„μ‹œλ―Όλ“€μ΄ λ†μ΄Œλ‹€μ›€μ΄ 보쑴된 λ†μ΄Œμ— λ¨Έλ¬Όλ©΄μ„œ 그곳에 μƒν™œμ„ μ¦κΈ°λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ •μ˜ λ‚΄λ Έλ‹€.
    λ†λ¦Όμˆ˜μ‚°μ‹ν’ˆλΆ€(2004)λŠ” λ†μ΄Œμ²΄ν—˜κ΄€κ΄‘μ„ λ†μ΄Œμ˜ μžμ—°κ²½κ΄€κ³Ό λ†μ΄Œλ¬Έν™”, μƒν™œκ³Ό 산업을 맀개둜 ν•œ λ„μ‹œλ―Όκ³Ό λ†μ΄Œμ£Όλ―Όκ°„μ˜ 체λ₯˜μ˜ ꡐλ₯˜ν™œλ™μ΄λΌκ³  μ •μ˜ν–ˆλ‹€.

    이호철(2000)은 β€œκ·Έλ¦° νˆ¬μ–΄λ¦¬μ¦˜μ΄λž€ λ†μ—…μ˜ 생산적 κΈ°λŠ₯κ³Ό 곡읡적 κΈ°λŠ₯을 λ‹€μˆ˜μ˜ κ΅­λ―Όλ“€μ—κ²Œ μƒν’ˆμ˜ ν˜•νƒœλ‘œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ λ†μ—…ν˜•νƒœβ€λΌκ³  μ •μ˜ν•˜κ³  있으며, 백석두(2000)λŠ” β€œκ·Έλ¦°νˆ¬μ–΄λ¦¬μ¦˜μ„ 녹색(μžμ—°)이 ν’λΆ€ν•œ λ†μ‚°μ–΄μ΄Œ 지역에 λ¨Έλ¬΄λŠ” μžμ—°Β·μ—­μ‚¬Β·μ²΄μž¬ν˜• μ—¬κ°€ν™œλ™β€μ΄λΌκ³  μ •μ˜ν•˜κ³  μžˆλ‹€.

    <쀑 랡>

    2. λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ νŠΉμ„±
    (1) λ†μ΄Œκ΄Ώ’광은 ν’λΆ€ν•œ μžμ—° μ†μ—μ„œ μ΄λ£¨μ–΄μ§€λŠ” κ΄€κ΄‘ν™œλ™μœΌλ‘œμ„œ λ†μ΄Œμ„±μ— 바탕을 두고 μžˆλ‹€.
    λ‹€λ§Œ λ†μ΄Œμ§€μ—­μ—μ„œ μ΄λ£¨μ–΄μ§€μ§€λ§Œ λ„μ‹œμ μ΄κ³  λŒ€μ€‘μ μΈ κ΄€κ΄‘ν™œλ™μΈ λŒ€κ·œλͺ¨ λ¦¬μ‘°νŠΈμ—μ„œμ˜ νœ΄μ–‘, λŒ€μ€‘μˆ™λ°•μ—…μ†Œμ—μ„œμ˜ μˆ™λ°• 등은 ν¬ν•¨ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.

    (2) λ†μ΄Œμ§€μ—­μ˜ λΆ€μ‘΄μžμ›μ„ κ·Όκ°„μœΌλ‘œ ν•˜κ³  μžˆλ‹€.
    λ†μ΄Œκ΄Ώ’광은 λ†μ΄Œμ„ μ€‘μ‹¬λ¬΄λŒ€λ‘œ ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 주된 κ΄€κ΄‘ μžμ› μ—­μ‹œ 인곡적 μ‹œμ„€λ³΄λ‹€λŠ” μ•„λ¦„λ‹€μš΄ κ²½κ΄€κ³Ό κΉ¨λ—ν•œ ν™˜κ²½, κ³ μœ ν•œ 역사왿’ λ¬Έν™” 등에 ν† λŒ€λ₯Ό λ‘”λ‹€λŠ” νŠΉμ§•μ΄ μžˆλ‹€.

    참고자료

    Β· 고병갑(2007)γ€Œλ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ μ‹€νƒœ 및 ν™œμ„±ν™” λ°©μ•ˆμ— κ΄€ν•œ μ—°κ΅¬γ€κ³΅μ£ΌλŒ€ν•™κ»“ κ²½μ˜ν–‰μ •λŒΏ’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· κ³ μ„ μ˜(2006)γ€Œμž₯μ†Œμžμ‚°μ— 기반 ν•œ λ†μ΄Œμ²΄ν—˜κ΄€κ΄‘λ§ˆμ„μ˜ μœ ν˜•ν™”γ€μ„œμšΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· κΉ€ν˜„μˆ™(2007)γ€Œμš°λ¦¬λ‚˜λΌ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ λ§ˆμΌ€νŒ…μ— κ΄€ν•œ 싀증적 μ—°κ΅¬γ€λ™μ‹ λŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· λ‹€λ‚˜μΉ΄ 미쓰루 μ €,ꢌ희주 μ—­(2009)γ€Œκ·Έλ¦°νˆ¬μ–΄λ¦¬μ¦˜γ€μ•„λ₯΄μΌ€
    Β· λ°•μ˜μ£Ό(2010)γ€Œλ†μ΄Œμ²΄ν—˜λ§ˆμ„μ—μ„œμ˜ 체λ₯˜κΈ°κ°„에 λ”°λ₯Έ μ²­μ†Œλ…„ μ²΄ν—˜κ°μ˜ λ§Œμ‘±λ„ 차이 μ—°κ΅¬γ€μ„œμšΈμ‹œλ¦½λŒ€ν•™κ»“ λ„μ‹œκ³Όν•™λŒΏ’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· λ°•μœ€μ–‘(2011)γ€Œλͺ…μ†Œν™”λ₯Ό ν†΅ν•œ ν…Œλ§ˆν˜• λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ μ‹€ν˜„μ‚¬λ‘€ μ—°κ΅¬γ€κ΄‘μš΄λŒ€ν•™κ»“ 경영댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· μ„œλ³‘ν›ˆ(2005)γ€Œλ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μœ‘성을 μœ„ν•œ κ²½μ˜μ§€μ› λ°©μ•ˆγ€
    Β· μ†Œλ΄‰λͺ…(2008)γ€ŒμΌλ³Έ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘μ˜ λ°œμ „λ‹¨κ³„λ³„ μ •μ±…μœ ν˜• λΆ„μ„γ€ν•œμ–‘λŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
    Β· 유승우,이희찬(2005)γ€Œλ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ μˆ˜μš”ν™•λŒ€ λ°©μ•ˆ μ—°κ΅¬γ€ν•œκ΅­λ†μ΄Œκ²½μ œμ—°κ΅¬μ›
    Β· μ •μ°¬μ„±(2012)γ€Œλ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ μ²΄ν—˜ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ λ†μ΄Œκ΄Ώ’κ΄‘ 선택속성과 λ§Œμ‘±μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯γ€κ²½κΈ°λŒ€ν•™κ»“ κ΄€κ΄‘μ „λ¬ΈλŒΏ’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©
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    μ§€κΈˆ λ³΄λŠ” μžλ£Œμ™Ώ’ μ—°κ΄€λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μš”!
    μ™Όμͺ½ ν™”μ‚΄ν‘œ
    였λ₯Έμͺ½ ν™”μ‚΄ν‘œ
    λ¬Έμ„œ μ΄ˆμ•ˆμ„ μƒμ„±ν•΄μ£ΌλŠ” EasyAI
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€μ˜ λ°©λŒ€ν•œ 자료 μ€‘μ—μ„œ μ„ λ³„ν•˜μ—¬ λ‹Ήμ‹ λ§Œμ˜ μ΄ˆμ•ˆμ„ λ§Œλ“€μ–΄μ£ΌλŠ” EasyAI μž…λ‹ˆλ‹€.
    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 28일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    1:32 μ˜€ν›„