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한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경 및 한국어 의사소통 능력의 구체적 의미

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최초등록일 2015.10.01 최종젿작일 2014.09
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한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경 및 한국어 의사소통 능력의 구체적 의미
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    소개

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    목차

    1. 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경
    2. 의사소통의 개념
    3. 의사소통능력

    <참고문헌>

    본내용

    2. 의사소통
    의사소통능력에 대해 알아보기에 앞서 의사소통의 개념에 대해서 짚고 넘어갈 필요가 있다. 의사소통이란 다음과 같이 정리할 수 있다.

    (1) 의사소통이란 말은 뜻과 생각이 막히지 않고 잘 통한다는 뜻이다.
    (2) 언어라는 끈으로 사람과 사람이 묶이면 그들 사이에는 느낌, 지식, 정보, 관계성 등이 항상 교류된다. 이왿 같은 모습은 결국 사람과 사람 이 만나서 활동하는 인간 사회의 역동적인 모습과 연계되어 있다고 볼 수 있다.
    (3) 의사소통은 ‘두 사람 이상의 언어적, 비언어적 수단을 사용하여 정보, 지식, 의미, 생각, 느낌 등을 교환하고 교섭하는 행위라고 정의할 수 있다.
    (4)벌써 12시네!(명제적 의미), 회의를 끝내라는 뜻(의미 함축력), 실천적 행위
    (5) 맥락이나 상황이 없는 언어 표현의 사전적 의미만으로는 언어 표현의 진정한 의미를 알 수 없다.
    또한 Morrow(1977)의 의사소통의 성격에 대해서 다음과 같이 정리하였다.

    1)의사소통의 요체는 상호활동이다.
    2)언어의 형태왿 의미에 있어서 고도의 예측 불가성과 창의성이 있다.
    3)의사소통은 항상 어떤 상황과 맥락 속에서 일어난다. 상황과 맥락은 발화의 의미를 올바르게 파악하는 데 도움을 준다.
    4)의사소통은 목적적 행위이다. 설득하기, 약속하기
    5)의사소통은 사람들이 가진 기억의 한계, 주의 산만과 같은 제한적 조건 내에서 이루어진다.
    6)항상 새롭고 진정성이 높은 말을 사용한다.
    7)의사소통의 성공 여부는 실제 행동을 나타난 결과를 가지고 평가한다.

    참고자료

    · 김규현, 박용예(1999), 「외국인을 위한 한국어 의사소통능력 평가 연구 _ 면담 평가를 기준으로」,한국사회언어학회 사회언어학 제7권 제1호, 5-49p
    · 조항록(2006), 「한국어 능력 평가 체계의 현황과 과제」, 국제한국어교육학회 한국어교육 제17권 1호, 333-363p
    · 외국어로서의 한국어능력평가론 2주차 2교시 강의안
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