[보육과정]0~1세, 2세, 3~5세 각기 보육과정의 목적과 목표를 서술하시오.

1. 표준보육과정과 누리과정의 비교

보육과 교육과정을 통합하는 누리과정을 개발하기 위해서는 영역과 연령에 따른 구성 체계를 정비하였고, 이에 따라 표준보육과정과 누리과정은 유사점과 차이점을 가지고 있다. 영유아를 돌보고 교육하는 내용에서 기본적인 전제는 유사하나 구성체계나 대상연령의 구분에서 차이를 발견할 수 있다. 따라서 각기 보육과정의 목적과 목표를 살펴보기 이전에 표준보육과정과 누리과정의 비교점을 살펴보고자 한다.

1) 표준보육과정

표준보육과정의 정의를 살펴보면, 어린이집 표준보육과정은 어린이집의 0~5세 영유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표왿� 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어있다. 추구하는 인간상은 심신이 건강하고 행복한 사람, 자율적이고 창의적인 사람, 자신과 타인을 존중하고 배겨하는 사람, 자연과 우리문화를 사랑하는 사람, 다양성을 인정하는 민주적인 사람이다. 표준보육과정의 영역별 내용은 6개 영역으로 구분하며, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 총 6개 영역으로 구분한다.

2) 누리과정

누리과정의 정의는 다음과 같다. 우리나라 3~5세 어린이의 모두의 꿈과 희망을 위해 국가가 공정한 보육, 교육의 기회를 보장하는 제도로 어린이집과 유치원에서 동일한 내용을 학습한다. 기존 소득하위 70%에게만 제공되었던 보육료왿� 유아 교육비가 부모의 소득 수준에 관계없이 모든 계층에 제공되고 있다.
누리과정에서 추구하는 인간상은 표준보육과정의 인간상과 동일하며, 누리과정의 영역별 내용은 5개 영역으로 구분하고 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 총 5개 영역으로 구성되어있다.

<중략>

- 영유아는 개별적 특성을 지닌 고유한 존재이다.
- 영유아는 연령에 따라 발달적 특성이 질적으로 다르다.
- 영유아는 그 자체로서 존중받아야 하는 존재이다.
- 영유아는 직접적으로 경험할 때 의미 있는 지식, 기술 및 바람직한 태도를 형성해 간다.