[청소년상담] 청소년상담자의 윤리 - 청소년상담자의 윤리강령, 직업인으로서의 청소년상담자, 상담관계에서 고려할 내담자의 권리, 윤리적 의사결정 모델, 윤리적 위반

1. 청소년상담자의 윤리강령
상담자는 체계적인 상담교육과 훈련을 통해 상담전문가로서의 자질을 갖추고 있지만 실제 상담에서는 상담자로서 가장 적절한 행동을 선택하는 데 있어 어려움을 겪기도 한다. 상담과정에서 발생할 수 있는 여러 가지 문제왿� 갈등을 해결할 때 상담자는 내담자왿� 상담자를 동시에 보호할 수 있는 윤리적 판단을 내려야 한다. 따라서 상담자가 윤리적 판단을 할 수 있는 전문적 기준이 필요하며, 이때 상담자의 윤리가 바로 상담전문가로서 준수해야 할 행동의 기준이 된다. 전문가 윤리는 해당 전문가 집단 내에서 그 집단에 속한 구성원들이 따르도록 정해 놓은 윤리적 원칙과 규칙들이다. 그러나 특정한 행동을 법문으로 규정해 놓고 이를 따르지 않을 경우 민 • 형사상의 제재를 받도록 하는 법과 달리 전문가 윤리 기준에는 강제적 규제는 없다. 일반적으로 전문가 윤리에 위배되는 행동을 한 전문가는 학회의 윤리위원회로부터 징계를 받지만 사법적인 처벌을 받지 않는다. 상담자의 비전문적 상담행위에 대한 법적 기초가 마련되어 있는 미국의 경우에는 대체로 위법적인 행동과 비윤리적인 행동이 중복되기 때문에 위법적인 행동이 비윤리적인 행동의 범주에 포함된다. 그러나 우리나라는 아직 상담 서비스의 법적 기준이 마련되어 있지 않으며, 1990년 이후 현재까지 상담과정에서 발생하는 문제들에 개입하기 위해 상담 관련 학회를 중심으로 윤리강령 등을 만들어 윤리문제의 기준으로 삼고 있다.
상담 관련 학회에서는 상담자의 윤리적 기준을 제시하는 윤리강령을 제정하고 상담자 개인이 이를 따르도록 권고하고 있다. 상담자가 윤리적 원칙을 준수하는 것이 부분적으로 한계도 있지만 위기적 상담상황에서 전문가로서의 윤리적 문제를 인식하고 갈등을 해결할 수 있는 지침을 제시한다는 데에 그 의의가 있다. 상담전문가 집단의 윤리강령은 원칙 윤리에 따라 제정되며 이에 대한 교육이 사전에 충분히 이뤄짐으로써 윤리강령에 근거해 상담장면에서 발생할 수 있는 윤리적 쟁점들을 해결할 수 있도록 하고 있다.