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아동수학짿도 공간과 도형

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최초등록일 2016.05.12 최종젿작일 2016.05
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아동수학짿도 공간과 도형
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    목차

    1. 기본도형 알기(실내활동)
    2. 공간 익히기(실내활동)
    3. 공간과 도형익히기(실내활동)

    참고문헌

    본내용

    사전활동
    1. 먼저 유아에게 도형 모형을 주면서 그것을 손으로 가지고 놀게 만들어 도형에 대한 유아의 관심을 유발시킨다.
    2. 그 후에 도형에 대한 설명을 한 뒤 그림책 활동으로 들어갈 준비를 한다.
    1. 유아는 먼저 그림책을 통한 학습에 들어가기에 앞서 도형모형을 손으로 가지고 놈으로 인해서 도형에 대해 친숙 해 질 수 있도록 도형 만지기를 실시.
    2. 선생님께서 도형에 대한 설명을 할때 그것을 유심히 듣는다.

    그림책을 통한 학습 활동
    1. 먼저 그림책을 처음부터 끝까지 유아에게 읽어준다.
    2. 그림책에 나온 도형의 종류가 어떤 것이 있었는지 먼저 유아에게 물어본다
    1. 유아는 선생님께서 그림책을 통한 이야기를 자세하게 듣는다.
    2. 그림책에 나온 도형에 대해 선생님께 대답할 수 있어야 한다.

    참고자료

    · 김경수(2012) 칸딘스처럼 유명해지고 싶어. 대교
    · 김지연(2012) 가우디가 없는 사이. 대교
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