지역아동비바카지노 Viva사회복지현장실습일��

1. 기관명칭 : ○○지역아동비바카지노 Viva

2. 설립목적 : 국가의 경제적 위기로 인한 가정이 해체되고 이유도 모른채 고통으로 고스란히 받아들여야 하는 빈곤아동과 경제적 파산과 사고로 인해 농촌에 맡겨진 빈곤 및 저소득층 아동과 소년소녀 가장, 한부모가정 등에 대한 생존의 기본적으로 필요한 안정된 식사제공과 돌봄, 상담, 문화체험을 통해 신체적, 정신적, 영적으로 건강한 미래사회의 주역으로 성장할 수 있도록 한다.

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4. 특 성 :

￭ 취약계층 아동의 지역내 보호개념 실현: 지역사회 안에서 아동의 권리보장과 안전한 보호 및 급식지원으로 결식의 예방
￭ 교육적 기능: 아동의 학습능력제고, 학껓부적응 해소, 일상생활지도, 학껓생활의 유지 및 적응력 강화
￭ 정서적 지원: 아동의 심리․정서적 안정 및 건강한 신체발달 기능강화
￭ 문화서비스 제공: 문화적으로 소외되어 있는 아동에 대해 문화체험 및 다양한 문화경험의 장을 제공
￭ 지역사회연계: 지역사회자원 확보, 발굴 및 지원 강화, 지역사회 내 아동문제에 대한 사전 예방적 기능 및 사후 연계

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제는 둘이 번갈아 가면서 질문을 해가면서 풀었다.
학습지도가 끝난 후 아이들은 대학생자원봉사 학생들과 함께 영어동화책도 읽고 림보게임을 하면서 즐거운 시간을 보냈다.
저녁식사 후에는 ○○이의 숫자 더하기 수학문제집 3장을 학습지도를 해준 뒤 ○○이의 질문에 대답을 해주어야 했다.
○○이는 올해 5학년으로서 경도 지적장애가 있는 아이인데 매일‘사춘기’가 뭔지, 사춘기는 안하면 안되는지, 사춘기가 되면 어떤 마음이 드는지를 계속해서 매일 물어 본다.
오늘도 그 질문에 대한 답변을 해줘야 했는데 매일 새로운 대답을 해주기란 그리 쉬운 일은 아니었다.
실습교육시간에는 사회복��사는 아동 학습지도뿐만 아니라 아동관찰도 잘해야 되는데 이왿� 관련해서 사례관리 아동 지도 및 상담에 관한 교육을 사무국장님이 해주셨다.