소년범죄 발생에 대한 가정의 역할과 중요성

#소년범죄 배경과 원인, 상호작용 관점
상호작용 관점에 입각한 이론들이 기본적으로 설명하고자 하는 것은 동일한 또는 비슷한 특성과 상황에 있는 청소년들 중 왜, 어떻게 해서 일부만이 비행 또는 범죄를 행하고 다른 사람은 그렇지 않은가에 대한 의문이다. 상호작용 관점에 입각한 이론들로는 차별접촉이론, 폭력하위문화론, 통제이론, 낙인이론 등이 있다. 각 이론을 개략적으로 정리하면, 먼저 차별접촉이론이란 비행이나 범죄에 가담한 친구들과 어울리는 청소년들이 비행 또는 범죄의 기술과 방법들을 배워 비슷한 비행 또는 범죄에 따진다는 것이다. 폭력하위문화에 입각한 비행의 설명에서는 폭력 행위가 자연스러운 가치나 태도로 받아들여지는 환경에서 자란 청소년이 폭력적인 행동을 한다고 한다. 통제이론은 부모나 선생님 또는 사회의 적절한 지도왿� 통제아래에 있는 청소년은 비행에 빠질 가능성이 적은 반면, 그렇지 않은 청소년은 비행을 행할 가능성이 많다고 설명한다. 낙인이론에 따르면 청소년은 누구나 은밀히 그리고 가끔 잠시 비행 또는 일탈행위에 빠졌다가 스스로 벗어나곤 하는데 그러한 순간의 일탈이 사람들의 눈에 띄게 되어 사람들이 그 일탈행위자에게 비행청소년이라는 이름을 붙이게 되면, 청소년은 영원히 비행청소년이 될 가능성이 커진다는 것이다. 이러한 이론들을 염두에 두고, 소년 개인이 갖고 있는 특성과 상호작용을 하면서 비행을 촉발하는 가정, 학껓, 지역사회의 특성들을 살펴본다.

1) 가정
가정은 위의 네 가지 이론 가운데 폭력하위문화, 통제이론, 낙인이론이 적용되는 비행 촉발 환경이 될 가능성이 있다. 폭력하위문화왿� 관련하여 많은 수의 국내 연구들은 어린시절 학대 도는 가정폭력 경험이 청소년 비행으로 이어질 수 있다고 본다. 폭력하위문화가 존재하는 가정에서 폭력에 대해 너그러운 태도왿� 사고방식을 받아들인 청소년은 비행을 행할 가능성이 높다는 것이다. 통제이론에서의 통제에는 직접적 통제왿� 간접적 통제가 있을 수 있다.