만3세괿�찰일짿� 만3세 괿�찰일짿� 7월 18명

쌓기영역
선생님과 수영장을 만들어보는 시간을 가져보았다. 선생님이 함께 블록으로 수영장을 만들어보자고 이야기하자 승아가 폴짝 뛰며 “우왿� 선생님이랑 수영장만든다 신난다!”라고 이야기하며 블록을 가져왿� 선생님이 블록을 놓은 곳 옆에 놓았다.

역할영역
과일가게 놀이를 하도록 하였다. 선생님이 먼저 상인을 하고 아이들이 손님이 되어 물건을 사보도록 이야기하자 승아가 선생님에게 다가왿�서 선생님이 “무엇을 살껀가요손님~~”하고 이야기하자 승아가 꺄르르 웃으며 “저는 메론사러왔어요~”라고 이야기하였다. 선생님이 “과일사시려면 돈이 필요해요~”라고 이야기하자 “돈 여기요~”하고 주먹을 쥐고 선생님께 폈다.

미술영역
비닐팩에 물고기를 그려보고 어항을 완성하도록 하였다. 승아가 매직을 이용하여 그림을 그리기 시작했다. 선생님이 유아칠판에 여러 물고기왿� 바다속에서 볼 수 있는 것들을 그려놓고서 “선생님이 여러 가지 그려놨으니까 이거 보고 그리고싶은 친구들은 그려도 돼~”라고 이야기하자 승아가 “우왿�,선생님 엄청잘그린다 나도 그려야지”라고 이야기 했다.

언어영역
선생님과 함께 여름에 볼 수 있는 것들에 대한 알아보면서 선생님이 수수께끼로 ‘이거는 우리가 물놀이를 할 때 필요한거야 뭘까?’라고 하자 아이들이 수영복!!모자!!튜브!! 이야기하였다. 선생님이 우산과 비슷한 이 그림은 무엇일지 물어보자 승아가 “파라솔!”이라고 이야기했다.

수⦁과학영역
아이들과 여름 과일 모아보는 활동을 하기전 선생님이 여름 과일 카드를 보여주며 “이건 무슨 과일일까?”라고 한 후 살구카드왿� 복숭아 카드를 보여주며 이야기하자 승아가 손가락으로 가르키며 “복숭아! 선생님 그거 복숭아예요!”라고 소리치며 이야기하였다.

음률영역
선생님이 아이들에게 먼저 동요를 들려주고 동요를 들어보도록 하자 지후가 고개를 휙 저으며 “무슨노래지?” 라고 이야기한 후 고개를 위아래로 흔들며 “맴~맴~맴”하고 흉내내었다. 그러자 지켜보던 한나가 지후를 보며 “얘들아 강지후 지금 뭐하는거지?”라고 이야기하자 승아도 지후를 쳐다보았다. 그러자 승아가 “얘들아 강지후가지금 맴~맴~이러고 있어!”하며 지후를 따라했다.