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[μ²­μ†Œλ…„λε©μ œ] 졜근 μ΄μŠˆκ°€ 되고 μžˆλŠ” μ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœ 및 원인을 μ„œμˆ ν•˜κ³  문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 상담적 접근을 κΈ°μˆ ν•˜μ‹œμ˜€

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2016.09.30 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2016.09
6P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
[μ²­μ†Œλ…„λε©μ œ] 졜근 μ΄μŠˆκ°€ 되고 μžˆλŠ” μ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœ 및 원인을 μ„œμˆ ν•˜κ³  문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 상담적 접근을 κΈ°μˆ ν•˜μ‹œμ˜€
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. ν˜„μž¬ μ΄μŠˆν™”λ˜κ³  μžˆλŠ” κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœμ™Ώ’ μ˜ˆμ‹œ (사둀)
    1) μš°λ¦¬λ‚˜λΌ μ‚¬νšŒμ  ν˜„μƒμ— λ”°λ₯Έ κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ 증가 문제
    2) κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„μ˜ μ²­μ†Œλ…„ λ°œλ‹¬μ , 심리적 νŠΉμ„±
    3) κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœ
    4) κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„μ— λŒ€ν•œ 사둀
    2. κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ 상담적 ν•΄κ²°λ°©μ•ˆ μ œμ‹œ
    1) 학껓상담을 ν†΅ν•œ 예방
    2) λΆ€λͺ¨μƒλ‹΄μ„ ν†΅ν•œ 예방
    3) 주기적인 상담을 ν†΅ν•œ μΆ©κ²©μ§€λ„κ΅μœ‘ (Shock Education) λ„μž…
    4) λΆ€λͺ¨κ΅μœ‘ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°•ν™”
    3. λ‚˜μ˜ 의견

    β…’. κ²°λ‘ 

    μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . μ„œλ‘ 
    μ²­μ†Œλ…„κΈ°λŠ” 성격이 ν˜•μ„±λ˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ‹œκΈ°μ΄λ‹€. 즉, μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ μžκΈ°κ°€ μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒμΈμ§€ μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μš°ν•΄ μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 성격을 μ‹€ν—˜ν•΄ λ³Έλ‹€κ³  말 ν•  수 μžˆλ‹€. 이런 μˆ˜λ§Žμ€ μ‹€ν—˜μ„ 톡해 μ²­μ†Œλ…„μ€ μžμ‹ μ΄ μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒμΈμ§€ 이해해 λ‚˜κ°„λ‹€. 그런데 λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒμ΄ 마음 νŽΈν•˜κ²Œ μžμ‹ μ„ μ‹€ν—˜ν•˜λ©΄μ„œ 이해해 λ‚˜κ°€μ§€λŠ” λͺ»ν•œλ‹€. ν™˜κ²½μ΄ 그것을 ν—ˆμš©ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ²½μš°κ°€ 있기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. 이런 μ΄μœ μ—μ„œ 상담은 ν•„μš”ν•˜λ‹€. κ°œμΈλ“€μ΄ 자기 μžμ‹ μ„ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ, μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ, νŽ΄μ•ˆν•˜κ²Œ μ‹€ν—˜ν•΄λ³΄κ³  μ§„μ •ν•œ μžμ‹ μ„ λ°œκ²¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” μ€‘μš”ν•œ κ΅μœ‘ν™œλ™μ΄λ‹€. 이런 κ΅μœ‘μ€ μ „λ°˜μ μΈ ν•™κ»“μƒν™œμ„ ν†΅ν•΄μ„œ 잠재적으둜 μ΄λ£¨μ–΄μ§€λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ, κ΅μ‚¬λŠ” ꡐ과λ₯Ό κ°€λ₯΄μ³€λ‹€κ³  ν•΄μ„œ κ΅μœ‘μžλ‘œμ„œμ˜ μ˜λ¬΄κ°€ λλ‚œ 것이 μ•„λ‹ˆλΌ μƒλ‹΄μœΌλ‘œμ„œμ˜ μ˜λ¬΄κ°€ λ‚¨μ•„μžˆλŠ” 것이닀. λ”°λΌμ„œ λ³Έλ‘ μ—μ„œλŠ” 졜근 μ΄μŠˆκ°€ 되고 μžˆλŠ” μ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœ 및 원인을 μ„œμˆ ν•˜κ³  문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 상담적 접근을 κΈ°μˆ ν•΄ 보겠닀.

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. ν˜„μž¬ μ΄μŠˆν™”λ˜κ³  μžˆλŠ” κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹€νƒœμ™Ώ’ μ˜ˆμ‹œ (사둀)
    1) μš°λ¦¬λ‚˜λΌ μ‚¬νšŒμ  ν˜„μƒμ— λ”°λ₯Έ κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„ 증가 문제
    졜근 μš°λ¦¬μ‚¬νšŒλŠ” μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μΌνƒˆ, λΉ„ν–‰, 범죄가 갈수둝 μ¦κ°€ν•˜κ³  μ§ˆμ μœΌλ‘œλŠ” μ§€λŠ₯ν™”, 흉포화, 집단화, μ²¨λ‹¨ν™”λ˜κ³  μžˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ¬Έμ œλ“€μ€ 음주 ν‘μ—°λ“±μ˜ μž‘μ€ λΉ„ν–‰μ—μ„œ ν¬κ²ŒλŠ” 폭행, μ ˆλ„, 강도, κ°•κ°„, 살인, μžμ‚΄, 폭주쑱범죄, μ•½λ¬Όλ‚¨μš© 및 μ²­μ†Œλ…„ μ„±λ§€λ§€ λ“± μ‹¬κ°ν•œ μ‚¬νšŒλ¬Έμ œλ‘œ λŒ€λ‘λ˜κ³  μžˆλ‹€. 특히 ν–₯락적ㆍ퇴폐적인 κ³Όμ†ŒλΉ„λ¬Έν™”μ™Ώ’ μ²­μ†Œλ…„ μœ ν•΄ν™˜κ²½μ΄ λ§Œμ—°ν•˜λ©΄μ„œ μ¦κ°€ν•˜κ³  μžˆλŠ” μ²­μ†Œλ…„ κ°€μΆœμ€ 미래의 우리 μ‚¬νšŒλ₯Ό μ΄λŒμ–΄κ°ˆ μ²­μ†Œλ…„μ˜ λΉ„ν–‰γ†λ²”μ£„μ˜ μ‹œλ°œμ μ΄ 되고 μžˆμ–΄ μ‚¬νšŒμ  관심과 μ—Όλ €κ°€ λ†’μ•„μ§€κ³  μžˆλ‹€. μ²­μ†Œλ…„κΈ°λŠ” λΆ€λͺ¨ 및 κ°€μ‘±κ³Όμ˜ 관계 μ†μ—μ„œ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ„ μ°Ύκ³  미래λ₯Ό μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 맀우 μ€‘μš”ν•œ μ‹œκΈ°μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ²­μ†Œλ…„κ°€μΆœμ€ κ°€μ‘±κ³Όμ˜ 관계가 λ‹¨μ ˆλ˜κ³  μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ ν˜Όλž€ν•œ 상황을 κ²ͺ게 λ˜λ©΄μ„œ κ°€μ •, ν•™κ»“μ—μ„œμ˜ μ΄νƒˆμ€ μ˜¬λ°”λ₯Έ μ‚¬νšŒν™”κ³Όμ •μ„ λ°°μš°μ§€ λͺ»ν•œ 결과둜 이어져 μ‚¬νšŒλ‘œλΆ€ν„° μ΄νƒˆν•˜κ²Œ λ˜λŠ” μ•…μˆœν™˜μ„ μ΄ˆλž˜ν•˜κ³  μžˆλ‹€.

    참고자료

    Β· 이용ꡐ(2002). μ²­μ†Œλ…„λε©μ œμ™Ώ’ μ²­μ†Œλ…„λ³΅μ§€. 인간과 볡지.
    Β· κΉ€ν–₯초(2001). κ°Ώ’μΆœμ²­μ†Œλ…„μ˜ 이해왿’ κ°œμž…λ°©λ²•. λ‚˜λˆ”μ˜μ§‘.
    Β· κΉ€κ³„ν˜„ μ™Έ(2000). ν•™κ»“ 상담과 μƒν™œμ§€λ„. 학지사.
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    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
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    2025λ…„ 06μ›” 15일 μΌμš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    4:35 μ˜€μ „