[사회복��조사론] 연구계획서 작성하기

Ⅰ. 서론
집단따돌림 현상은 흔히 쉬운 단어로 설명하자면 학껓폭력 중 왕따 현상이라고 말할 수 있다. 학껓폭력 중 하나인 이 왕따는 현재 사회적으로도 큰 이슈가 되고 있는데 그 이유는 집단따돌림 현상이 심각하고 그 심각도가 높아지면 높아질수록 많은 학생들의 자살까지도 몰아갈 수 있는 이유가 되기 때문이다. 때문에 왕따 현상, 즉 집단따돌림에 대한 많은 연구왿� 논의가 이루어지는 가운데에 연구들을 전부 살펴보자면 가해자왿� 피해자를 연구한 자료들만 넘쳐나지 정작 그 외의 인물에 대해서는 조사한 자료가 드물다. 사실 가해자왿� 피해자를 직접적으로 연구하는 것도 물론 의미가 있지만 개인적으로는 그들을 방관하는 방관자들 역시 묶어서 연구를 진행해야 한다고 생각했다. 가해자왿� 피해자를 유일하게 구제할 수 있는 사람이자 그들의 학껓폭력을 막을 수 있는 주변 인물인 학생들, 즉 그들의 행위를 암묵적으로 용인하고 있는 방관자에 대한 이유왿� 자세한 연구를 진행해야 학껓폭력의 원인을 끊을 수 있지 않을까라고 고민을 하게 되었고 때문에 가해자왿� 피해자, 더불어 방관자의 관계에 대해서 궁금해졌다. 즉, 방관자가 집단따돌림의 피해자를 도울 수만 있고 가해자를 막을 수만 있다면, 방관자가 그저 방관자로만 남지 않는다면 학껓폭력의 양상이 조금은 달라질 수 있지 않을까라는 마음에서 연구계획을 세워보기로 결정했다.

Ⅱ. 본론
1. 문제제기
서론에서 언급했다시피 현재 집단따돌림은 많은 사회적인 이슈를 낳고 있으며 지나치게 가해자에게만 집중되어 있는 관심을 피해자왿� 방관자에게 돌리고 싶었다. 사실 가해자의 처벌도 지나치게 관대할 뿐 아니라 학껓폭력을 예방할 수 있는 근본적인 대책 역시 부족하고 피해자들에게 행해져야 할 심리적인 치료왿� 후속조치 역시 턱없이 부족한 실정이지만, 그들과 함께 하고 있는 방관자 학생들에 대해서도 심층적인 연구를 진행하고 싶었다.