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KCU 여가경영으로 배우는 삶의 지혜 기말 대체 보고서

KCU 여가경영으로 배우는 삶의지혜 기말 대체 보고서 입니다 2016년 2학기 강의로 최근 것이고, A+ 받았습니다 사지만 직접 촬영해서 첨부하시거나, 인터넷에서 관련 분야 검색하셔서 살짝 수정만 하시고 첨부하셔도 충분할 겁니다
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최초등록일 2016.12.16 최종젿작일 2016.12
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KCU 여가경영으로 배우는 삶의 지혜 기말 대체 보고서
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    소개

    KCU 여가경영으로 배우는 삶의지혜 기말 대체 보고서 입니다
    2016년 2학기 강의로 최근 것이고, A+ 받았습니다
    사지만 직접 촬영해서 첨부하시거나, 인터넷에서 관련 분야 검색하셔서 살짝 수정만 하시고 첨부하셔도 충분할 겁니다

    목차

    1) 여가활동 주제
    2) 여가활동 선택 동기
    3) 여가활동 기간(or 주당 몇 회, 몇 시간)
    4) 여가활동 장소
    5) 여가활동 준비과정 및 준비물
    6) 여가활동 수행 방법 및 주의 사항
    7) 여가활동 수행(사진 첨부)
    8) 여가활동이 자신에게 미친 영향
    9) 여가활동 수행 후 느낀점과 여가활동에 대한 향후 계획

    본내용

    1) 여가활동 주제: 친구왿 함께 여가활동 참여, 시작부터 마지막까지 느낌 작성
    여가경영 강의를 신청한 후, 매 주마다 강의를 듣고 생각을 써야하는 것은 스스로에게 많은 것을 생각할 수 있는 계기가 되었다. 하지만 기고사 대체 보고서에 대한 공사을 읽고 난 뒤에는 난감함과 동시에 귀찮음을 느낀 것은 어쩔 수가 없었다.

    4학년 마지막 학기에 취업준비만으로도 충분히 머리가 아프고 심란하기만 한데, 친구나 가족으로 팀을 구성하고 여가활동의 시작부터 마지막까지 보고서로 작성을 해야 하다니.. 거기다 자필로 작성해야 하는 것은 여간 귀찮은 것이 아니었다.

    친구들도 각자의 학껓생활이나 아르바이트로 한 달에 두, 세 번 얼굴 보는 것이 다인데 어떻게 팀을 구성해야할지 막막하기만 했었다. 하지만 다행이도 친구들 일정이 변경 되면서 평일 및 주말 중에는 서로 시간을 맞출 수가 있었다.

    오랜만에 친구들과 함께하는 건전한(?) 여가활동을 통해 이런저런 이야기도 나눌 수가 있었고 스스로를 돌아보고 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있는 좋은 계기가 되었다.

    참고자료

    · 없음
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