인간행동과사회환경 사회복지학 에릭슨의 심리사회적 발달이론

☆ 에릭슨 심리사회적 발달이론 특징
1. 다소 본능적이고 욕구적인 측면에서 이론을 펼친 프로이트왿� 달리 에릭슨은 문화적 환경이나 인생에서 체득되는 다양한 경험이 개인의 성격발달에 중요한 영향을 미친다고 파악합니다.
2. 대체로 발달이론들이 어렸을 때의 경험이 성인이 된 후의 성격과 행동에 영향을 미치게 된다고 보는 반면 에릭슨은 사춘기 이후나 성인이 된 후 사회적 경험들을 통해서도 성격발달에 영향을 미친다고 파악합니다.
3. 에릭슨의 발달이론은 8단계로 나뉘는데 매 단계별로 발달에 상반되는 특정한 위기가 있다고 보았습니다. 그 위기를 극복해 나가는것이 정상적인 사회화 과정이며 이러한 과정을 거치며 성품이 형성된다고 봅니다.

★ 프로이드왿� 에릭슨 비교 ★
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.

1. 프로이드 - 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 중시 에 릭 슨 - 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론. 자아 중시
2. 프로이드 - 다섯 단계의 성격 발달 이론 제시.세 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았다.
에 릭 슨 - 여덟 단계의 성격 발달 이론 제시. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과정의 한 상태에 해당된다고 보았다.
3. 출생 후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치한다. 그러나 프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한 반면 에릭슨은 부모왿� 사회왿�의 관계 속에서 이루어진다고 보았다.
4. 프로이드는 아동의 성장 발달에는 아버지, 어머니, 아이의 삼각관계의 영향이 중심이지만, 엘릭슨은 사회환경적 영향, 즉 가족 구성원들의 사회문화적 현실간의 역동을 중요시 한다.
5. 프로이드는 id를 너무 강조한 반면, 에릭슨은 Ego의 기능을 강조하고, 건전한 자아, 자아정체감에 초점을 맞추고 있다.
6. 프로이드는 인간발달에 부정적인 면(성적 발달)에 중점을 두고, 엘릭슨은 긍정적인 면(자아의 기능)에 중점을 둔다.