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[λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘] λΆ€λͺ¨μ™Ώ’ μžλ…€κ΄€κ³„μ— μžˆμ–΄μ„œ μžλ…€μ˜ 인성에 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λ°œλ‹¬μ  μƒν˜Έμž‘μš©

정성것 μž‘μ„±ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  λ ˆν¬νŠΈμž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 레포트 μžλ£Œλ³΄λ‹€ 가격면이 μ €λ ΄ν•˜λ‹€κ³  ν•΄μ„œ 자료의 질이 κ²°μ½” λ–¨μ–΄μ§€μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν™œμš©ν•˜κ±°λ‚˜ μ°Έκ³ ν•˜μ…”μ„œ 레포트 μž‘μ„±μ— λ§Žμ€ λ„μ›€λ˜κΈΈ λ°”λž˜μš”.
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2017.01.20 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2017.01
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[λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘] λΆ€λͺ¨μ™Ώ’ μžλ…€κ΄€κ³„μ— μžˆμ–΄μ„œ μžλ…€μ˜ 인성에 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λ°œλ‹¬μ  μƒν˜Έμž‘μš©
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    μ†Œκ°œ

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    λͺ©μ°¨

    μ—†μŒ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μ‚¬νšŒν™” κ³Όμ •μ΄λž€ 효과적인 μ‚¬νšŒμ  κΈ°λŠ₯κ³Ό μ€‘μš”ν•œ 관계가 μžˆλŠ” μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ νƒœλ„, κ°€μΉ˜, κΈ°λŒ€λ˜λŠ” μ μ ˆν•œ 행동과 μ‚¬νšŒμ  μ—­ν•  등을 ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” 것을 λ§ν•œλ‹€. 이왿’ 같은 ν•™μŠ΅κ³Όμ •μ€ κ΄€μ°°ν•™μŠ΅, λͺ¨λ°©, 쑰건화 λ“±κ³Ό 같은 λ‹€μ–‘ν•œ 방법을 톡해 이루어진닀. ν”νžˆ μ‚¬νšŒν™”λž€ λΆ€λͺ¨μ— μ˜ν•΄ μ•„λ™μ˜ 행동이 ν˜•μ„±λ˜λŠ” κ³Όμ •μœΌλ‘œ κ°„μ£Όλœλ‹€.
    λΆ€λͺ¨-μžλ…€κ΄€κ³„λŠ” μ‚¬νšŒν™”μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ  관계이닀. λ”°λΌμ„œ λΆ€λͺ¨λŠ” 아동을 μ‚¬νšŒν™”μ‹œν‚€λŠ” 개인이며, λΆ€λͺ¨μ˜ 행동은 μ•„λ™μœΌλ‘œ ν•˜μ—¬κΈˆ νŠΉλ³„ν•œ λ°˜μ‘μ„ ν•˜λ„λ‘ λ§Œλ“œλŠ” 자극인 λ™μ‹œμ—, λΆ€λͺ¨κ°€ μ‚¬νšŒν™”μ‹œν‚€λ €λŠ” λŒ€μƒμ΄ λ°”λ‘œ 아동이닀. 그런데 λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ μ‚¬λžŒλ“€μ€ λΆ€λͺ¨μ˜ 행동이 μœ μ•„μ˜ 성격, 인지, μ‚¬νšŒμ„± λ°œλ‹¬μ„ κ²°μ •ν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜μ˜€μœΌλ©°, μ‚¬νšŒν™” 과정을 λΆ€λͺ¨μ™Ώ’ μžλ…€μ‚¬μ΄μ˜ 일방ν–₯적인 원인-결과의 κ΄€κ³„λ‘œ λ³΄μ•˜λ‹€. λ”°λΌμ„œ λΆ€λͺ¨μ˜ μ‚¬νšŒν™”μ— μžˆμ–΄ μ•„λ™μ˜ 역할은 λŒ€λΆ€λΆ„ λ¬΄μ‹œλ˜κ³  μ΅œμ†Œν™”λ˜μ–΄ μ™”λ‹€.

    참고자료

    Β· μ •μ˜₯λΆ„, μ •μˆœν™” μ €, λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘, 학지사 2016
    Β· ν™κΈΈνšŒ, μ΄ν˜œλž€ μ™Έ μ €, μ‚¬νšŒ κ°€μ‘± 변화에 λ”°λ₯Έ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘, 창지사 2016
    Β· λ°•μ„±μ—°, 김상희 μ™Έ μ €, μžλ…€μ™Ώ’μ˜ μ§„μ •ν•œ λ§Œλ‚¨μ„ μœ„ν•œ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘, κ΅μœ‘κ³Όν•™μ‚¬ 2014
    Β· 김정원, μ „μ„ μš± μ €, μ˜μœ μ•„κ΅μœ‘κΈ°κ΄€μ˜ λΆΏ’λͺ¨κ»“μœ‘, 창지사 2016
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      맀번 μƒˆλ‘œμš΄ μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό μ œκ³΅ν•΄ μ£Όμ–΄ μ§€μ‹μ˜ 폭이 λ„“μ–΄μ§€λŠ” κΈ°λΆ„μž…λ‹ˆλ‹€. μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μž 덕뢄에 λ§Žμ€ 것을 배우고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 정말 μΆ”μ²œν•˜κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€!
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
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    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 07μ›” 02일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    3:41 μ˜€ν›„