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CAI(Computer Assisted Instruction)의 기원, 개념 및 필요성, CAI 의 특성과 유형, CAI 코스웨어 개발, 설계 평가

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최초등록일 2017.01.26 최종젿작일 2015.06
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CAI(Computer Assisted Instruction)의 기원, 개념 및 필요성, CAI 의 특성과 유형, CAI 코스웨어 개발, 설계 평가
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    목차

    1. CAI의 기원
    2. CAI의 개념 및 필요성
    3. CAI의 특성
    4. CAI의 유형
    5. CAI 코스웨어 개발
    6. CAI 설계
    7. CAI 코스웨어 평가

    본내용

    CAI의 개념
    • 컴퓨터를 직접 수업매체로 활용 하여 지식, 태도, 기능의 교과내용을 학습자에게 가르치는 수업방법이다.
    • 교수-학습용 프로그램인 코스웨어를 통해 학습내용을 제시하고 학습과정을 상호 작용적으로 지도하고 통제하며 학습결과를 평가한다.
    → 컴퓨터를 활용한 각종 교육과정 시스템에 사용되는 프로그램과 데이터를 통틀어 일컫는 용어

    CAI의 필요성
    • 컴퓨터는 이미 사회 각 분야에 널리 퍼져 있다는 점이다.
    • 증가하는 정보를 효과적으로 가르치기가 어려워진다.
    • 교사중심의 교실수업이 갖는 한계 때문이다.
    • 미래사회의 가장 중요한 자질인 문제해결( problem solving ) 능력을 향상시키는 데는 CAI가 적절한 수업체제이다.

    CAI의 특성
    1. 장 점
    상호작용적이다.
    개별화 수업을 가능하게 한다.
    운영상의 편의성과 비용효과성이 높다.
    동기유발의 측면에서 효과적이다.
    2. 단 점
    하드웨어에 소요되는 비용이 높다,
    컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다.
    코스웨어가 질, 양, 다양성 측면에서 부적절하다고 인정되고 있다.

    참고자료

    · 없음
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