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DIAMOND λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

ꡐ사왿’ 아동관계에 μžˆμ–΄μ„œ 쒋은 영ν–₯κ³Ό μ’‹μ§€ μ•Šμ€ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λŒ€ν™”κΈ°λ²• 및 μ‹€μ œλ‘œ ν•™κ»“ν˜„μž₯μ—μ„œ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” 기법

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2017.03.09 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2017.03
10P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
ꡐ사왿’ 아동관계에 μžˆμ–΄μ„œ 쒋은 영ν–₯κ³Ό μ’‹μ§€ μ•Šμ€ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λŒ€ν™”κΈ°λ²• 및 μ‹€μ œλ‘œ ν•™κ»“ν˜„μž₯μ—μ„œ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” 기법
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    정성것 μž‘μ„±ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  λ ˆν¬νŠΈμž…λ‹ˆλ‹€.
    λ‹€λ₯Έ 레포트 μžλ£Œλ³΄λ‹€ 가격면이 μ €λ ΄ν•˜λ‹€κ³  ν•΄μ„œ 자료의 질이 κ²°μ½” λ–¨μ–΄μ§€μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
    ν™œμš©ν•˜κ±°λ‚˜ μ°Έκ³ ν•˜μ…”μ„œ 레포트 μž‘μ„±μ— λ§Žμ€ λ„μ›€λ˜κΈΈ λ°”λž˜μš”.

    λͺ©μ°¨

    β… . λ“€μ–΄κ°€λŠ” 말

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. ꡐ사-아동관계에 뢀정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λŒ€ν™”κΈ°λ²•
    2. ꡐ사-아동관계에 효과적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λŒ€ν™”κΈ°λ²•
    3. 효과적인 ꡐ사역할 ν›ˆλ ¨
    4. ν•™κ»“ν˜„μž₯μ—μ„œ ꡐ사 - 아동간에 정신적 곡감을 μœ„ν•œ ν–‰λ™μ˜ μ‹€μ œ

    β…’. λ§ΊλŠ”λ§

    μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . λ“€μ–΄κ°€λŠ” 말
    ꡐ수-ν•™μŠ΅ ν™œλ™μ€ ꡐ사왿’ ν•™μƒκ°„μ˜ μƒν˜Έμž‘μš© 즉 λ§Œλ‚¨μ΄λΌλŠ” 관계성을 ν†΅ν•˜μ—¬ κ΅¬μ²΄ν™”λ˜μ–΄ λ‚˜νƒ€λ‚œλ‹€. 효율적인 ꡐ수-ν•™μŠ΅μ΄ 되기 μœ„ν•΄μ„œλŠ” ꡐ사왿’ μ•„λ™κ°„μ˜ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ 기술인 λŒ€ν™”κΈ°λ²•μ„ μ΅νžˆλŠ” 것이 무엇보닀도 μ€‘μš”ν•˜λ‹€.
    μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ΄λž€ 개인의 μ˜μ‹μ„ μƒν˜Έ μ „λ‹¬ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 인간관계λ₯Ό μœ μ§€ν•˜κ³  λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œμ„œ ν‘œμ •, νƒœλ„, 이야기, 문자 λ“±μ˜ μ‹œκ°„ κ³΅κ°„μ˜ μ œν•œμ„ κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  μˆ˜λ‹¨μ΄λ©° 이λ₯Ό 톡해 μ‚¬νšŒν™” 과정이 κ°€λŠ₯ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” 것이닀. μΈκ°„μ˜ κ΄€κ³„λŠ” μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ— μ˜ν•΄μ„œ 이루어지며 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ˜ μ—¬λŸ¬ 방법이 관계λ₯Ό ν•œμ •μ‹œν‚¨λ‹€κ³  해도 과언이 아닐 것이닀.
    ν•™κ»“ν˜„μž₯μ—μ„œ κ΅μ‚¬λŠ” 학생과 μΆ©λΆ„ν•œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ„ 톡해 ν•™μƒμ˜ ν•™μ—…μ§€λ„λ‚˜ μ§„λ‘œμ§€λ„μ— μžˆμ–΄μ„œ 쒋은 λ©˜ν† μ—­ν• μ„ ν•  수 μžˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 학생이 잘 되기λ₯Ό λ°”λΌλŠ” 마음으둜 정열을 μŸμ•„ μžμ‹ μ˜ μž„λ¬΄λ₯Ό μΆ©μ‹€νžˆ μ™„μˆ˜ν•˜κ±°λ‚˜ ,문제λ₯Ό μ§€λ‹ˆκ³  μžˆλŠ” 학생듀을 돕기 μœ„ν•΄ λ¬΄λ˜νžˆλ„ μ• λ₯Ό μ¨λ³΄μ§€λ§Œ κΈ°λŒ€μ— 훨씬 λͺ» λ―ΈμΉ˜λŠ” 결과둜 인해 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œμ˜ 긍지왿’ 보람이 λ°”λ‹₯에 λ‚΄λ™λŒ•μ΄μ³μ§€λŠ” κ²½ν—˜μ„ ν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§Žλ‹€.
    μ‹€μ œλ‘œ ν•™κ»“μ—μ„œ κ²ͺλŠ” 것은 κΈ°λŒ€ν•œ κ²ƒκ³ΌλŠ” λ‹€λ₯΄κ²Œ λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” 결과도 많이 κ²½ν—˜ν•œλ‹€.
    ꡐ사가 μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•΄ κ°€λ₯΄μΉ˜κ³  μžˆλŠ”λ°λ„ μ„ μƒλ‹˜μ€ μžμ‹ λ§Œ λ―Έμ›Œν•œλ‹€λ©° 등ꡐ거뢀λ₯Ό ν•˜λŠ” 학생 ,λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ ν•™μ›μˆ™μ œλΆ€ν„° ν•˜λΌκ³  ν–ˆλ‹€λ©° 학원 μˆ™μ œ ν•˜λŠλΌ μ‹œκ°„μ΄ μ—†μ–΄ ν•™κ»“ μˆ™μ œλ₯Ό λͺ» ν•΄μ™”λ‹€κ³  λ‹Ήλ‹Ήνžˆ λ§ν•˜λŠ” 학생, μΉœκ΅¬λ“€μ„ κ΄΄λ‘­νžˆκ³ λ„ λ°˜μ„±ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” 학생, νŽΈμ• ν•œλ‹€λ©° ν•­μ˜ν•˜λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨ λ“±λ“± μž˜ν•΄ μ£Όλ©΄ μž˜ν•΄ μ€„μˆ˜λ‘ 더 μš”κ΅¬ν•˜κ³  뢈만이 많고 μ†Œλž€μŠ€λŸ° λͺ¨μŠ΅μ„ 보이기도 ν•œλ‹€. 그럴수둝 κ΅μ‚¬λŠ” μ•„λ™κ³Όμ˜ λŒ€ν™”μ˜ μ‹œκ°„μ„ 늘리고 μ„œλ‘œ κ³΅κ°ν•˜λŠ” λΆ„μœ„κΈ°λ‘œ 재미있게 ν•™κ»“μƒν™œμ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ…Έλ ₯ν•΄μ•Ό ν•  것이닀.
    효과적인 λŒ€ν™”λ₯Ό λ‚˜λˆ„κΈ° μœ„ν•΄ μ•„λ™κ³Όμ˜ λŒ€ν™”κΈ°λ²•μ„ μ—°κ΅¬ν•˜κ³  μ²΄λ²Œλ³΄λ‹€λŠ” 차라리 그에 λ§žλŠ” μ μ ˆν•œ ν–‰λ™μœΌλ‘œ μ•„λ™λ“€λ‘œ ν•˜μ—¬κΈˆ 슀슀둜 깨닫도둝 지도해야겠닀. μ—¬κΈ°μ„œλŠ” ꡐ사왿’ 아동관계에 μžˆμ–΄μ„œ 쒋은 영ν–₯κ³Ό μ’‹μ§€ μ•Šμ€ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” λŒ€ν™”κΈ°λ²• 및 μ‹€μ œλ‘œ ν•™κ»“ν˜„μž₯μ—μ„œ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” 기법에 λŒ€ν•΄ λ…Όν•˜κ³  μ‹Άλ‹€.

    참고자료

    Β· κΆŒν˜•μž μ €, μƒν™œμ§€λ„ 및 상담, νƒœμ˜μΆœνŒμ‚¬ 2017
    Β· κ°•μ§„λ Ή μ €, 학껓상담과 μƒν™œμ§€λ„ 이둠과 μ‹€μ œ, 학지사 2015
    Β· κΆŒν˜•μž, 강인ν–₯, κΉ€μ„ μ˜ μ™Έ μ €, 학껓상담과 μƒν™œμ§€λ„, νƒœμ˜μΆœνŒμ‚¬ 2014
    Β· 김동일, κΉ€λ΄‰ν™˜, κΉ€ν˜œμˆ™ μ™Έ μ €, 학껓상담과 μƒν™œμ§€λ„, 학지사 2009
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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      μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μžκ°€ λ“±λ‘ν•œ μžλ£ŒλŠ” 맀우 μœ μ΅ν•˜κ³ , μ£Όμ œκ°€ 잘 μ •λ¦¬λ˜μ–΄ μžˆμ–΄ ν•™μŠ΅μ— 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 특히 자료의 ν’ˆμ§ˆμ΄ λ†’κ³ , λ‚΄μš©μ΄ ν’λΆ€ν•˜μ—¬ λ§Žμ€ 정보λ₯Ό 얻을 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•žμœΌλ‘œλ„ μ΄λŸ¬ν•œ μœ μ΅ν•œ μžλ£Œκ°€ 계속 λ“±λ‘λ˜κΈ°λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€!
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    μ§€κΈˆ λ³΄λŠ” μžλ£Œμ™Ώ’ μ—°κ΄€λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μš”!
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 07μ›” 05일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    12:36 μ˜€μ „