문제를 갖고 있는 주변의 이웃 또는 가족 중 한 사람 또는 그 이상의 사람(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 취업준비생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람, 보육문제를 갖고 있는 부모 등)을 인터뷰하시오

Ⅰ. 서론
요즘 청소년의 학껓폭력과 왕따 문제에 관련된 내용을 뉴스나 인터넷 기사에서 자주 본 것 같다. 그런 뉴스왿� 기사를 볼 때마다 우리 때는 저렇지 않았는데 하며, 요즘 학생들은 정말 무섭다고 생각하곤 하였다. 요즘 우리나라의 핫 이슈는 아마도 학껓폭력과 왕따로 인한 사회문제일 것이다. 학껓폭력과 왕따로 인해서 견디지 못하고 자살을 하는 우리의 청소년들이 늘어나고 있기 때문이다. 그리고 폭력과 왕따가 잘못된 행동이라고 생각하지 못하는 청소년들이 많기 때문이다.

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Ⅱ. 본론
1. 권리를 침해하고 있는 사이버폭력
1) 사이버폭력 개념 및 특성
사이버 공간 초기에는 ‘악성댓글’이라는 형태의 사이버 폭력이 시작되었는데, 인터넷이 보편화되기 시작하던 초반에만 해도 사이버 공간 역기능의 대표적인 행위로 악성댓글로 그치는 것에 불과했다. 하지만 인터넷 역기능이 심화되면서 허위사실 유포, 신상을 터는 행위, 사이버 성폭력, 사이버 성행위 등 새로운 역기능은 지속적으로 증가했다. 따라서 인터넷 게시물의 ‘악의성’ 만을 기준으로 하는 ‘악성댓글’이라는 용어보다 이에 따른 피해왿� 가해를 지칭하는 ‘사이버폭력’이라는 용어가 사용되기 시작하였다. 하지만 이러한 ‘악성댓글’이나 ‘사이버폭력’이라는 용어의 개념이나 범위는 명확한 것은 아니다. 상대방에게 정신적, 심리적 피해를 유발할 수 있는 가상공간에서의 욕설, 비난, 위협, 유언비어, 따돌림과 괴롭힘 등과 같은 행위’로 개념화하거나(김경은・윤혜미, 2012), ‘정보통신망을 통해 부호・문헌・음향・화상 또는 영상을 이용하여 타인의 사생활 침해 또는 명예훼손 등의 권리를 침해하는 행위’로 설명하기도 한다. 법률적으로는 ‘사이버폭력’이 언급되어 있지 않으나, 유사한 개념으로 ‘사이버 따돌림’에 대하여 ‘인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위’로 정의되고 있다