[아동심��평가] 아동심��겿�사의 종류왿� 방법, 아동행동에 대한 임상심리학적 평가

I. 아동과 심리검사
1. 심리검사의 이해
심리 검사(psychological test)란 지능, 학습 능력, 적성, 성격 등에 대한 개인의 심리적 능력이나 특성을 측정하는 과정의 총칭을 말한다. 임상심리에서는 인간 이해에 대한 진단적 방법으로 심리 검사를 폭넓게 연구, 활용하고 있으며, 현재 많은 종류의 심리 검사가 개발, 연구, 활용되고 있다. 딘은 의미에서의 심리 검사는 지능 검사, 성격 검사, 적성 검사, 관찰법, 면접법, 평정법, sociometry등을 포함한다고 할 수 있으며, 좁은 의미에서의 심리 검사는 다음과 같은 과정에 의해 표준화된 것을 말한다.
첫째, 검사를 실시하는데 있어서 절차가 사전에 정해져 있어야 하며 실시 조건, 과제, 자극의 조건 등을 명확히 해두어야 한다.
둘째, 이 절차를 통하여 얻은 타당한 샘플로부터 자료를 모아서 그 검사 성적에 대해서 표준을 만든다.
셋째, 경사하고자 하는 것과 관련이 없는 내용이나 부족한 부분이 없는지를 검토한다. 또한 누가 실시하더라도 동일한 결과를 얻을 수 있는지, 측정하고자 하는 특성을 정확하게 측정하고 있는지를 검토한다.

2. 아동 심리 검사의 효용성
아동 심리 검사는 다음과 같은 효과를 지니고 있다고 할 수 있다.
- 아동 심리를 객관적, 과학적으로 진단할 수 있다. 심리 검사가 타당성, 신뢰성, 객관성이 높은 것이라면 각각의 목적에 따라 아동의 능력이나 성격을 객관적, 과학적으로 진단할 수 있다.
- 짧은 시간에 다면적으로 진단할 수 있다. 비교적 짧은 시간에 아동심리의 다양한 측면을 측정할 수 있다.
- 관찰이나 면접으로는 알 수 없는 부분을 진단할 수 있다.
- 아동지도에 참고가 되는 자료를 얻을 수 있다. 문제 행동의 특징이나 원인을 진단할 수 있으며, 동시에 앞으로의 지도를 위한 지침을 세우는데 참고가 된다.
그런데 치료사는 아동에게 성격문제나 적응문제 등에 대한 측정이나 평가를 위해 심리 검사 도구를 사용할 경우에는 적지 않는 문제가 있다는 것을 잊어서는 안 된다.