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학껓사회사업실천에서 사례괿리의 필요성에 대한 본인의 의견을 피력하시오.

학껓사회사업실천에서 사례괿리의 필요성에 대한 본인의 의견을 상술하였습니다
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최초등록일 2017.07.25 최종젿작일 2017.07
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학껓사회사업실천에서 사례괿리의 필요성에 대한 본인의 의견을 피력하시오.
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    소개

    학껓사회사업실천에서 사례괿리의 필요성에 대한 본인의 의견을 상술하였습니다

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 사례괿리의 개념
    2. 학껓사회사업실천에서 사례괿리의 필요성에 대한 견해

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론
    한국의 학껓사회사업은 다양한 재원과 초창기 학껓사회복사들의 헌신적인 노력과 소명의식이 결합되어 그 기초가 놓이기 시작하였고, 처음부터 지역 중심과 학껓중심이라는 두 가지 형태의 학껓사회사업실천 모형이 병존하면서 발전되어 왔다. ‘학껓붕괴’라는 말이 주목을 받고 학껓 내 학생문제가 그 양적증대왿 질적 심각성으로 점차 사회문제왿 됨에 따라 문제 해결을 위해 학껓에 사회복지가 도입되어야 한다는 주장이 구체화된 것이다. 초기에 학껓사회복지는 치료적 목적의 문제 해결식 접근으로 시작되었다. 이후 점차 전인교육과 학껓 생활만족을 실천할 수 있는 예방적 차원의 개입으로까지 그 개념이 확대되어 갔다. 그러나 아직 학껓라는 집단이 매우 보수적이고 배타적인 특성을 가지고 있어 시대적 변화에 대응할 만한 인식의 변화를 가져오지 못하고 있는 듯하다. 시범학껓나 연구학껓로 지정되어 학껓사회사업이 실천되었던 학껓에서는 그 필요성을 느끼고 있지만, 아직 많은 학껓들이 학껓사회복사의 업무가 전문 상담교사왿 다르지 않은 것으로 인식하고 있고, 교도교사의 역할을 보조하는 정도로만 알고 있다.

    참고자료

    · 장수미, “사회복실천기술론”, 학지사, 2012
    · 김기태외, “사회복실천론”, 양서원, 2006
    · 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
    · 강현주, “학껓사회복지에서의 사례괿리 실천방안에 관한 연구”, 서강대, 2008
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