[짿�역사회복지] 짿�역사회청소년통합짿�원체계에 대해 기술하고, 현 시스템의 단점과 그에 대한 개선방안에 대해 논하시오

Ⅰ. 서론
청소년의 종합지원 및 위기청소년에 대한 실제적인 서비스를 구현하려는 정책의 필요성은 지속적으로 논의된 바 있다. 특히, 2005년부터 위기청소년이라는 용어가 보편화되면서 이들의 발굴에서 치료에 이르기까지 일관된 체계를 구축할 필요성이 강조되었다. 산업사회로의 변모에 따른 가정통제기능이 서서히 위기청소년을 만들었다면 IMF나 세계금융위기 등은 폭발적으로 위기청소년(youthatrisk)들을 양산하는 계기를 가져오게 되었다. 그리하여 그 청소년들은 가정 밖, 학껓 밖으로 나오는 현상을 가지게 되었다. 가출, 학껓 부적응, 약물오남용, 성에 관한 행동, 인터넷 중독, 반사회적인 행동이 빠르고 깊게 나타나면서 위기청소년들의 수는 추정 165만 명이며, 위기수준도 등급에 따라 저 위험, 중 위험, 고 위험으로 분류되는 등 최근 몇년 사이에 새로운 청소년들의 무리로 위기청소년들이 확고하게 자리 잡게 되었다. 따라서 본론에서는 짿�역사회청소년통합짿�원체계에 대해 기술하고, 현 시스템의 단점과 그에 대한 개선방안에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 짿�역사회청소년통합짿�원체계란
짿�역사회 위기청소년 통합짿�원체제(CYS-Net)란, 위기청소년의 문제행동을 예방의 관점에서 바라보고 이에 대한 사회안전망을 구축하여 보다 효과적인 서비스 구축체계를 수립하여 위기청소년을 지원하는데 목표를 둔 가장 통합적인 청소년안전망 지원정책이다.

위기 청소년의 통합짿�원체계 구축을 과거 산발적으로 이루어져 온 지원정책을 보완하고 이들의 다양한 문제왿� 욕구를 가지고 있는 개개의 청소년들에게 부합하는 맞춤식 서비스를 짿�역사회를 기반으로 조성하도록 한 것이다. 분산․파편화된 서비스를 종합하여 청소년에게 홍보하고 연계하는 짿�역사회의 통합적 지원체계의 필요성에 따라 짿�역사회기반 통합서비스가 시작되었다.

이에, 2005년 시범 사업으로 국가청소년위원회에 의하여 실시된 이후 현재 보건복지가족부 아동청소년정책실 아동청소년 복지정책관에서 지도․감독하고 있다.