직��교수법과 간��교수법의 개념 및 종류에 대해 설명하세요

Ⅰ. 서론
오늘날 보육은 과거왿�는 달리 가장 중요한 문제로 우리들에게 여겨지고 있다. 과거에는 보육에 대해 특별하게 신경을 쓰지 못하였지만 현재는 아이들이 어릴 때 받는 보육이 가장 중요한 시기라는 점을 인식하고 있기에 중요하게 여기고 있는 것이다.
중요하게 생각하는 만큼 그에 따른 질적으로 우수한 교수방법이 필요하게 되었다. 우리는 이러한 교수방법에 대해서 정확하게 파악하고 아이들에게 적절한 교수학습을 제시해야만 우리 아이들이 긍정적으로 성장하고 발달할 수 있게 된다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 영유아껓수방법에 대해서 살펴보고 직��교수법과 간��교수법의 개념 및 종류에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 교수-학습원리
1) 놀이중심의 원리
놀이는 학습 그 자체이며, 유아는 놀이를 하면서 주변의 구체적인 사물을 탐색하고 상황을 발달시킨다. 유아가 스스로 놀이 활동을 구성하고 계획하는 데 적극적으로 참여해야 하고 이들의 놀이를 돕기 위한 교사의 격려왿� 안내적인 역할이 필요하다.
2) 개별화의 원리
개별화된 학습을 위해 다양한 자료왿� 활동을 흥미 영역에 제시하여 유아가 스스로 선택하도록 기회를 제공한다. 이때 교사는 각 단계의 발달이 자연스럽고 원활히 이루어지도록 개별적인 상호작용을 제공한다. 유아의 학습 속도에 맞게 제시하는 방법으로 매우 효과적인 방법이다.
3) 탐구 학습의 원리
유아 스스로 학습에 참여하여 탐색하고, 자신의 감각을 통해 사물이나 현상을 직접 경험하는 방법으로 효과가 크다. 교사는 유아의 탐구학습이 가능하도록 관찰, 실험, 분류, 분석 창의적 문제해결 등의 다양한 기회를 계획하여 교육을 실시하여야 한다.
4) 생활중심의 원리
실제 생활환경 및 경험을 통하여 사물에 대한 지식과 태도, 다양한 기술을 학습하도록 하는 방법이다. 유아 주변에서의 일이나 사건, 매일의 생활과 연관된 체험 등을 통해 활동을 전개한다.