[사회복��실천모��] 인��행동모��의 개입기술(인��행동모��의 개입과정 및 개입목표, 사회복지 현장에서 인��행동모�� 개입기법)

인��행동모��의 철학과 기본개념
개요
인��행동모��은 정신분석치료에 대한 거부왿� 그 효과성에 대한 의문을 제기하고 클라이언트왿� 환경 간의 상호작용에 대해 포괄적으로 이해할 수 있는 이론 및 모델의 필요성에 의해 등장하게 되었다. 또한 다양한 클라이언트왿� 복잡한 문제에 모두 적용할 수 있는 통합이론이 필요했기 때문이기도 하다. 즉 하나의 실천모델이 아니라 여러 모델들이 통합되어 있는 모델이다.
1960년대 이후 등장한 인��행동모��은 인지이론과 행동주의적 요소가 결합된 모델로서 각 이론들이 갖는 공통의 전제왿� 가정들을 공유하지만 세부적인 내용에는 다소 차이도 있다. 가장 별리 알려진 모델로는 합리정서행동치료, 인지치료, 문제해결치료 등이 있으며, 이 외에도 자기지시훈련, 불안관리훈련, 스트레스 개선훈련 등 다양한 치료모델들이 있다. 주요 학자로는 벡(Beck), 엘리스(Ellis), 즈릴라왿� 골드 프라이드, 미켄바움, 마호니 등이 있다.

기본 가정
인��행동모��의 공통된 기본 가정은 다음과 같다. 첫째, 인지활동은 행동에 영향을 준다. 둘째, 인지활동을 모니터하고 바꿀 수 있다. 셋째, 인지를 변화시킴으로써 행동 변화가 가능하다. 인��행동모��은 문제에 초점을 둔 시간제한적인 접근으로서 클라이언트가 자신의 사고왿� 행동을 통제하기 위한 대처기제를 학습하는 교육적 접근을 강조한다.
인��행동모��의 인간에 대한 가정은 심리내적인 힘이나 외부환경 및 자극에 의해서 반응하는 수동적인 존재가 아니라 환경과 상호작용하면서 행동하는 존재라는 것이다. 인간의 행동은 보상과 처벌에 의해 자동적으로 형성되는 것이 아니라 환경이 제공해주는 정보왿� 개인의 인지적 과정이 상호작용한 결과이다. 환경은 인간에게 경험과 정보를 끊임없이 제공해주고, 이러한 환경의 영향은 기재, 반응, 관심 같은 개인의 인지적 과정에 의해 중계된다. 인간과 환경은 끊임없이 상호작용하는 상호결정론적 관계이다. 환경조건은 개인의 행동을 만들고 개인의 조건은 다시 환경을 형성한다.

인��행동모��의 개입목표왿� 과정
인��행동모��은 개인의 행동과 정서의 변화를 유도하기 위해서 클라이언트의 사고왿� 사고과정을 변화시킨다는 목적을 가진다.