외국의 빈곤아동 정책 사례를 세 가지 이상 기술하고, 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향에 대해 개인적 견해를 서술하시오

Ⅰ. 서론

빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는데 장애를 가져올 뿐만 아니라 성인초기의 학껓적응 실패, 실업의 가능서, 만성적인 복지의존성, 강력범죄, 무기력감과 절망감 등이 모두 빈곤과 연결되어 있다고 보고되고 있다. 빈곤문제는 그 자체로서 아동양육 환경상의 박탈함이라는 속성을 지녀 아동의 신체발달, 인지발달을 저해하며, 행동장애왿� 반사회적 행동을 초래하기도 한다. 또한 부모세대의 빈곤이 만성화되어 자녀세대로의 대물림되면서 더욱 문제가 되고 있다. 빈곤으로 인해 아동은 교육의 기회가 감소하고, 경제적 박탈, 신체적, 사회ㆍ문화적, 심리적 박탈을 경험하고, 이로 인해 성인이 된 후에도 실업 등으로 인한 빈곤의 악순환을 초래할 수 있다. 또한 양육자의 취업으로 인해 아동을 돌볼 양육자가 없는 저소득층의 아동들은 방임된 상태에서 성장하고, 인간관계에서 어려움을 느끼거나 비행청소년이 될 위험성이 높다. 따라서 본론에서는 외국의 빈곤아동 정책 사례를 세 가지 이상 기술하고, 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향에 대해 개인적 견해를 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 빈곤아동이란

빈곤아동이란 빈곤한 가정에서 생활하는 아동으로 18세 미만의 아동이다. 빈곤에대한 정의에 기초해서 빈곤아동에 대한 정의를 살펴보면, 우리나라의 경우 국민기초행활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정의 할 수 있다. 그러나 국민기초생활보장 대상 가구 중에서 18세 미만의 아동과 같이 생활하는 가구에 대한 정확한 통계조사나 분석은 이루어 지지않았다. 따라서 빈곤 가족 아동의 가장 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아동과 소년소녀가정이다.

아동이 빈곤상태에 놓여 있다는 것은 경제적 어려움 이상으로 아동의 발달, 건강, 정신건강, 행동문제에 심각한 영향을 미치고 있어 아동 발달에 가장 큰 위험요인이 되고 있다.