놿�이��도)현장유아교육기관에서 적용할 수 있는 유아발달에 적합한 연령별 놀이를 계획

활동명 나만의 텔레비전 만들기
대상 연령 만 3세
관련영역 미술영역

목표
·다양한 재료를 활용하여 텔레비전을 만들어본다.
·친구들과 협력하여 입체물을 구성한다.

누��과정괿�련요소
·예술경험>예술적 표현하기>미술활동으로 표현하기>미술활동에 필요한 재료왿� 도구에 관심을 가지고 사용한다.
자연탐구>탐구하는 태도 기르기>탐구과정 즐기기>궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 가지고 참여한다.

개요
1. 유아가 텔레비전을 보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다.
T: 텔레비전을 자주 보니?
C: 네./아니요.
T: 텔레비전에 무엇을 보니?C: 뽀로로요./방귀대장 뿡뿡이요./드라마요.

2.유아들에게 종이를 나누어주고 텔레비전을 그려보게 한다.
T: 원하는 텔레비전을 그려보자.

3.유아들에게 실물 텔레비전을 보여주고, 자신이 그린 텔레비전 그림과 비교하여 본 다음 고치고 싶은 부분을 서로 이야기를 나눈다.
T: 어떤 부분을 고치고 싶어요?
C: 좀 더 예쁘게 만들고 싶어요.

4.실제로 만들 때, 어떻게 만들어야 하는지 의논을 한다.
T: 실제로 만들려면 어떻게 해야 할까요?
C: 전기로 연결해요./잘 모르겠어요.

5.화면 크기로 가운데를 오려 낸 상자를 1개씩 나누어 가진다.

6.상자를 검정 도화지나 색종이 등으로 꾸며 텔레비전 틀을 만든다.

7.화면 크기의 흰 도화지에 유아가 가장 좋아하는 텔레비전 프로그램을 그린 다음, 텔레비전 틀에 붙인다.

8. 병 뚜껑, 수수깡 등으로 텔레비전 채널을 꾸민다.
T: 다양한 재료로 텔레비전을 꾸며볼까요?

9.유아들이 텔레비전 만들기를 끝내면, 완성된 텔레비전을 교실 한 쪽 벽면에 쌓아서 입체적으로 구성해본다.
T: 한번 쌓아볼까요?

10.텔레비전 벽면 구성 작품을 감상하며 이야기를 나눈다.
T: 왿�아, 너무 멋있다! 정말 잘했다.

줿�비물
도화지(검정색, 흰색), 그림도구(크레파스 등), 수수깡, 작은 병뚜껑, 가위, 풀, 상자, 색종이, 빨대