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인간행동과 사회환경 유아기-아동기 PPT 노랑-초록 심플 템플릿

사회복 인간행동과 사회환경 유아기부터 아동기 PPT 발표 자료입니다. 노랑, 주황, 초록색으로 슬라이드마다 포인트를 주었습니다.
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최초등록일 2018.05.17 최종젿작일 2018.05
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인간행동과 사회환경 유아기-아동기 PPT 노랑-초록 심플 템플릿
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    소개

    사회복 인간행동과 사회환경 유아기부터 아동기 PPT 발표 자료입니다.
    노랑, 주황, 초록색으로 슬라이드마다 포인트를 주었습니다.

    목차

    Ⅰ. 유아기 – 걸음마기
    1. 걸음마기의 발달
    2. 걸음마기의 사회복실천문제

    Ⅱ. 유아기 – 학령전기
    1. 학령전기의 발달
    2. 학령전기의 사회복실천문제

    Ⅲ. 아동기
    1. 아동기의 발달
    2. 아동기의 사회복실천문제

    본내용

    1) 학껓왿 사회적 발달
    아동의 인지발달과 심리 사회적 발달에 가장 큰 영향을 주는 곳은 학껓이다. 학껓의 주요 역할은 사회화이며, 사회화는 일생 동안 계속되지만 대부분 아동기에 이루어진다.

    아동의 정신건강에 부정적 영향을 주는 교사 유형
    1. 과민한 교사, 지나치게 변화를 좋아하는 교사, 잔소리가 많고 성가시게 구는 교사
    불안정하고 침착성이 없는 성격을 가지 교사는 학생들이 역시 침착성 없이 흥분하기 쉽고 질서 없는 성격의 특성이 있다.

    2. 자애롭지 않고 염려왿 보살핌이 결핍된 교사
    학생들을 비굴하고 결단성이 없으며 방황하게 만든다.

    3. 매사에 냉담하고 흥미 없는 교사
    무기력하고 목적 없는 학생들이 발생하게 된다.

    4. 지배적 교사
    학생들의 지나치게 지배적이고 매사에 공격적이지만 오히려 겁쟁이로 만든다.

    2) 친구왿 사회적 발달
    이 시기의 아동들은 친구 관계의 경험을 통해 심리 사회적 발달이 이루어진다.

    아동은 연대감과 소속감을 가진 또래 집단을 형성하고 조직적인 활동을 하길 좋아하는 시기이다.

    참고자료

    · 없음
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