심��학개론)상관연구왿� 실험연구를 비교 설명하고 (차이, 장단점, 실생활의 예 포함)들 간의 관계에 대하여 기술하시오.

1. 상관연구왿� 실험연구

상관연구는 상관분석을 이용하여 변인들 간의 관계를 밝히는 모든 종류의 연구를 의미하는데 주로 교육심리학에서 많이 사용되는 방식이다. 상관연구는 상관분석을 이용하여 어떤 사건이나 현상에 내재된 다양한 변인들 간의 관계 패턴을 알아내기 위한 것으로, 상관은 두 개 이상의 변수간의 관계를 뜻하는 것으로 상관연구는 변수의 통제나 조작이 어려운 경우에 자연적인 상황에서 변수 간의 관계를 조사하는 것이다. 상관연구에 의한 관계는 상관계수로, 상관계수는 변인 간의 관계를 측정하는 것을 의미한다. 상관연구는 연구자가 상황을 조작하거나 통제하지 않은 채 자연조건 그대로 변인간의 관계를 규명하는 것을 특징으로 하기 때문에, 변인 간의 인과관계를 직접적으로 규명하지 않지만, 실험연구보다 더 많은 변인 간의 관계를 분석할 수 있다.

실험연구란, 변인들 간의 관계를 발견하기 위해서 통제된 상황을 만들고 독립변인을 인위적으로 조작하여 그것이 종속변인에 미치는 영향을 객관적인 방법으로 측정하여 분석하는 연구방법을 말한다. 실험연구는 변인들 간의 인과관계를 밝힐 수 있는 연구방법으로 변인들 간의 함수관계 발견이 목적이다. 실험연구는 반복적으로 시행할 수 있는 연구로 연구자는 실험결과가 실험을 위한 처치로 발생된 변화에 의해 생기도록 하는 내적 타당도왿� 실험결과의 일반화 정도에 관한 외적 타당도를 고려한 연구 설계가 연구결과의 왜곡을 예방하도록 하는 데에 중점을 둔다. 실험연구는 연구결과에 변화를 유도하는 변수인 처치변수왿� 처치변수에 따라 어떤 변화가 발생했는지를 보는 변수인 종속변수, 그리고 처치변수 이외에 종속변수에 영향을 주는 매개변수로 구성된다. 실험상황을 통제하는 것은 실험에 처치변수만이 종속변수에 영향을 미치고 매개변수는 종속변수에 영향을 미치지 못하게 규제한다는 것을 의미한다.

2. 상관연구왿� 실험연구의 비교

상관연구왿� 실험연구의 차이는 먼저, 두 연구의 방식에 있다. 상관연구는 연구자가 상황을 조작하거나 통제하지 않고 연구하지만, 실험연구는 연구자가 변수를 철저히 통제하여 변인과 결과관의 관계를 연구하는 것이다.