간호괿�리학 간호 리덏십이론

서론
리더십이란 개념은 사람들이 일상적으로 사용하던 어휘가 학문분야로 유입된 것이기 때문에 리더십에 대한 정의는 다양하다. 리더십이란 리더로서 자격과 능력이 있음을 의미하고 조직의 목표를 달성하기 위하여 리더가 구성원에게 영향력을 미치는 과정이라고 할 수 있다. 여기서 ‘영향력을 행사하는 과정’에는 사람을 변화시키고(transform), 새롭게 하며(renew), 힘을 주고(energize), 영감을 주는(inspire) 행위를 포함한다.
간호조직의 목표를 달성하기 위해 간호관리자는 리더십을 발휘하여 조직구성원을 활성화 시켜야 한다. 인적자원, 물적자원과 같은 투입자원의 저하되어 있을지라도 리더의 리더쉽이 훌륭하여 변환과정에서 좋은 영향을 받는다면 긍정적인 결과를 산출 해낼 수 있을 것이다. 그러므로 리더십의 개념을 보다 정확하게 이해하고 효과적인 리더십이 무엇인지 알아볼 필요성이 있다. 따라서 특성이론, 행동이론, 상황이론과 같은 전통적 리더십 이론과 새로운 리더십 이론에 대해 살펴보도록 한다.

내용
1. 전통적 리더십 이론
1) 특성이론 (Trait theories) : 1930~1950년대
성공적인 리더왿� 성공적이지 못한 리더를 구분하는 특성(traits)이나 성격(characteristics)이 무엇인지를 규명하는 데 중점을 둔 이론이다. 즉, 훌륭한 지도자는 본래 타고난 것이며 특정 신체적 특성, 성격적 특성 및 능력적 특성 등을 탐구하여 지도자의 결정요인을 규명하고자 하였다. Stogdill(1974)는 성공적 리더의 특성을 신체적특성, 지능, 성격과 감성, 과제 관련특성, 사회적 배경으로 구분하여 제시하였다.
이 이론은 리더의 능력이나 특성은 무엇인지, 누구를 리더로 할지, 현재의 리더가 리더로서 자격이 있는지, 리더로 지각되기를 원하는 경우 소유하거나 개발하고 싶은 리더십 특성은 무엇인지를 알려주고 있다는 점에서 의의를 가진다.