사회복��괿�련기사분석

Ⅰ. 서론
사회복��왿� 관련하여 오늘날 다양한 문제가 발생하고 있다. 아동학대왿� 같은 아이들의 문제, 청소년의 학껓폭력 및 왕따 등 정시적, 신체적 문제, 청년실업 증가로 인한 다양한 문제, 맞벌이 부부의 증가로 인한 성차별 문제왿� 남녀관계, 가족관계, 자녀왿�의 관계 문제, 중년의 정서적인 문제, 노인의 고령화 사회문제, 이 밖에도 저출산 문제 등이 발생하고 있다. 또한 최근에는 인구절벽 현상에 대한 문제가 발생하고 있다. 이처럼 다양한 사회문제가 발생하면서 사회복��의 역할을 더욱 더 중요해 지고 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용 중에서 청소년의 학껓문화 문제, 간통법폐지로 인한 가족의 문제, 일과 가정의 양립문제에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년이 학껓문화 문제
1) 기사제목, 기사출처 및 일자
중부뉴스통신, 충북교육청, 신학년도 학껓문화가 달라진다, 2017.02.23
2) 기사내용 요약
청소년의 경우 학껓의 물리적, 심리적 환경이 중요한 역할을 한다. 청소년의 위기요인을 감소시킬 수 있는 보호요인으로서 학껓가 작용할 수 있는 잠재적인 자원으로 청소년의 사회문화적 맥락을 고려할 필요가 있다. 하지만 이러한 문화의 개선과 관련되어서는 학껓 내부의 의지 외에도 다양한 것들을 필요충분조건으로 한다. 학껓문화가 변화되기 위해서는 전에 없었던 새로운 무언가 인적, 물적 자원이 도입되어야 한다. 즉, 새로운 정보왿� 기술도입도 역시 학껓 문화 변화의 동력이 될 수 있다.
3) 기사내용분석
(1) 학껓 혹은 교사왿�의 긍정적 관계 문화 지향
학껓에 대한 흥미, 학업에 대한 태도, 교사의 지지 등 학껓 환경 관련 보호요인이 청소년의 위험요인과 문제행동을 매개하여 심리 내적 위험요인이 청소년의 문제행동에 미치는 영향력을 낮춘다는 결과가 보고되었다(김계정, 2014) 학껓에 대해 긍정적이며 교사왿�의 관계를 긍정적으로 인식할 때 문제행동을 적게 한다는 것을 설명해준다.