아동검사의 개념과 특징, 유형, 실시 유의사항을 기술하고, 아동검사 중 한 가지를 선택하여 그 검사의 목적과 특성, 선택 배경을 서술하며, 검사를 실시한 후 검사결과왿� 해석을 통해 방향성을 계획하고, 아동검사 실행 자기소감을 제시하시오

Ⅰ. 서론, 관찰의 중요성과 방법
1) 관찰의 중요성
영유아의 연구방법에서 관찰은 매우 중요하다. 우리 아이들의 행동, 얼굴의 표정 등을 관찰하면서 아이들의 현 상황에 대해서 파악할 수 있고 개선방안을 만들수가 있기 때문이다. 예를 들어서 얼굴 표정을 통해서 아이가 좋은지, 싫은지를 파악할 수 있고 앞으로의 대처방법을 알수가 있는 것이다. 또한 행동에 있어서 문제점을 파악하고 개선방안을 마련하여 문제를 사전에 개선할 수 있는 것이다. 이러한 이유로 인하여 관찰이 중요한 것이다.
2) 관찰의 방법(자연관찰)
자연 관찰은 현장에서 주로 사용하고 있다.

• 연구관심사에 대한 정보를 주는 행동이나 사건이 자연적으로 나타날 때
체계적으로 관찰하여 기록 함.
• 연구자가 연구대상에게 연구관심사인 행동을 유발시키기 위해 사용함.
• 연구대상의 일상 환경에서 특정한 경험이나 자극을 제시한 후 연구대상
의 행동이나 반응을 관찰하고 기록하는 것.
• 연구자가 현장 연구를 하는 목적에 따라 기록하는 방식이 달라질 수 있
음(Gross, 2011).

Ⅱ. 본론
1. 아동검사란?
아동검사는 아이들의 발달 정도왿� 심리적인 상태를 알 수 있도록 하는 검사를 말한다. 아동검사에는 심리검사, 그림검사(개인의 무의식을 투사하고 있는 그림검사를 통해 자신을 바라보는 관점을 다양화 시킬 수 있다), 지능검사 등 다양한 유형이 존재하고 있다. 그리고 각 유형에 따라 시실시 유의해야 할 사항이 존재한다. 아래에서는 이러한 아동검사 중에서 유아지능검사에 대해서 살펴보도록 하겠다.

2. 아동검사 중 유아지능검사
지능이 유전에 의해 결정되는 것인지 환경에 의해 결정되는 것인지 하는 문제는 오래된 논쟁 중의 하나였다. 지능은 문화에 따라 다르게 표현될 수 있기 때문에 특정 문화권을 대상으로 제작된 지능검사가 다른 문화권의 사람들에게도 적합한가 하는 것이 또 하나의 관심이다.