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[영유아기 정서발달] 영유아의 정서발달과정, 영유아의 정서적 특징, 유아의 정서유형

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최초등록일 2018.09.27 최종젿작일 2018.09
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[영유아기 정서발달] 영유아의 정서발달과정, 영유아의 정서적 특징, 유아의 정서유형
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    목차

    I. 영유아의 정서발달 과정

    II. 영유아의 정서적 특징

    III. 영유아 정서의 종류(유형)
    1. 애정
    2. 분노
    3. 두려움
    4. 질투

    참고문헌

    본내용

    심리학자들은 정서를 인지적 요소(cognitive component)왿 생리적 요소(physiological compoment)가 있는 각성상태라고 한다. 정서의 인지적 요소는 중추신경 조직이 관련되는 정서의 지적 요소라 볼 수 있다. 정서에는 지각, 지식, 느낌 등이 포함된다. 정서의 생리적 요소란 심장박동, 땀, 근육의 긴장등과같이 어떤 정서를 느낄 때 오는 생리적 변화를 말한다. 이러한 생리적 변화를 일으키는 호르몬에는 두 가지가 있다. 하나는 아드레날린(adrenaline)으로 이것은 심장박동을 증가시키고, 땀을 분비시키며, 혈관을 수축하고 소화를 막는다(우리가 흥분을 하거나 두렵거나 사랑에 빠졌을 때 배고픔을 느끼지 않는 것은 아드레날린이 분비되어 소화가 잘 되지 않기 때문이라고 한다). 다른 하나는 비아드레날린(non-adrenaline)으로 이것은 심장박동을 감소시키고, 혈관을 확장시키며, 타액의 분비를 촉진시킨다.
    일반적으로 아드레날린이나 비아드레날린은 모두 우리가 정서를 느낄 때 분비되지만, 두려움을 느낄 때는 특히 아드레날린의 분비가 높고, 화가 났을 때는 비아드레날린의 분비가 높다.
    아드레날린이나 비아드레날린의 양에 따라 약한 정서왿 강한 정서로 분류할 수 있는데 약한 정서 상태는 동기 에너지의 근원이 되는 운동선수가 시합 전 약간의 흥분을 느끼는 것과, 시험을 보기 직전에 약간 긴장을 하는 것 등인데 이러한 약한 정서 상태는 일의 결과나 수행에 긍정적인 영향을 미친다. 그러나 강한 정서 상태는 개인의 수행에 부정적인 영향을 주는 것으로, 운동선수가 매우 긴장하였을 때 경기 도중에 적절히 행동을 할 수 없는 것과 시험을 볼 때에도 너무 긴장하면 시험 문제에 정확하게 답을 할 수 없는 것 등이다.
    Kostelnik 등은 긍정적인 정서는 아동에게 안정감과 편안함을 주며 아동으로 하여금 어떤 행동이나 관계가 자기에게 좋은 것으로 여기게 하는 반면, 부정적인 정서는 기분을 나쁘게 하고 위험하거나 불편함의 신호가 되게 한다고 했다.

    참고자료

    · 미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
    · 실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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