[사회체계이론] 일반체계이론, 생태학적 이론, 생태체계이론

우리나라는 1950년대부터 서구 선진국의 사회복지왿� 전문사회사업의 개념이 소개되고 도입되기 시작하였다. 최초 도입된 한국의 사회사업 실천모형은 사례중심의 사회복지, 집단중심의 사회복지, 그리고 지역사회복��사업의 3가지 방법론이 중심이 되었다. 그리고 1980년대에 이르러 일반체계이론을 원용한 '사회사업실천모델'이 새롭게 소개되기 시작하였다.
기존의 사회복지 실천현장이 수용시설, 행정기관, 그리고 민간기관의 수준에서 머물고 있던 상황이라 새로운 이론은 정부기관이나 민간에게 큰 관심을 받지 못하였다.
1987년부터 사회복지전문요원이 읍, 면, 동에 배치되고 사회복지관이 정부의 정책 사업으로 채택되었다. 그리고 1990년대에 이르러 '정신보건법', '성폭력방지법', 그리고 '가정폭력방지법' 등이 제정되면서 복지의 영역이 다양한 영역으로 확대되기 시작하였다. 이러한 변화왿� 더불어 각 영역 간의 팀워크, 통합적인 접근, 네트워크의 필요성 증대는 물론이고 전문직 간의 경계선과 역할, 지위 등이 중요한 문제로 부각되기에 이르렀다. 사회사업의 주요내용이 사람과 사회 환경에 존재하는 체계들 사이의 상호 작용이며 문제해결을 위한 자원체계 간의 연결과 개인이 기능으로 효율적으로 발휘하도록 원조하는 활동이다. 따라서 우리 사회의 사회사업이 다원화되고 삶의 질을 중요시하면서 더욱 사회복지서비스가 중요해지는 상황에서 체계이론은 서비스과정의 다면성을 구체화할 수 있는 포괄적이고 논리적인 분석체계를 제공해준다. 인간에 관련된 체계이론은 사회사업분야에 개념적 기본 틀을 제공해주고 유용하게 활용할 수 있도록 함으로써 효율적인 복지서비스를 가능하게 해준다.
사회복지 실천현장에서 무엇보다 중요하게 고려되어야 할 내용이 사회환경의 문제이다. 예를 들면, 비행청소년에 대한 문제해결의 상황에서 중요하게 고려되어야 할 것이 비행청소년 개인의 특성뿐만 아니라 그왿� 관련된 친구, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화 등을 포함하여 이들이 서로 영향을 주고받는 특징을 파악하여야만 문제의 원인 및 해결책을 보다 구체화할 수가 있다.