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과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향과 이에 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 구체적으로 기술하시오.

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최초등록일 2018.11.13 최종젿작일 2018.11
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과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향과 이에 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 구체적으로 기술하시오.
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 언어발달에 영향을 미치는 요인 중 가정적 요인
    2. 과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향
    3. 언어발달에 도움을 줄 수 있는 방법

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    책을 읽을 때는 아이의 뇌는 전두엽이 활발하게 움직인 반면에 게임이나 미디어시청에 빠져 있는 아이의 뇌는 생각하는 사고를 할 수 없다. 반사적으로 손가락만이 움직인다고 말할 수 있는 것이다. 유아의 뇌는 움직이지 않고, 눈과 손가락만 움직이고 있는 것이다.
    지금 아이들은 스마트폰 의존을 넘어 중독에 물들여 지고 있다. 이러한 사태는 심각한 사회문제의 하나로 대두되고 있다. 스마트미디어 사용에 부모들과 자녀의 갈등도 깊어만 가고 있다. 아이들만 못하게 나무라는 게 아니라, 부모도 아이왿 함께 미디어 사용 자제력을 기르는 시간을 갖도록 해야 한다.
    스마트폰 의존 증세는 어릴수록 더 심해진다고 한다. 친구들이랑 노는 것도 좋지만 스마트폰으로 게임하는 것을 더 좋아한다고 한다. 이런 생각이 들지 않도록 영유아들에게 노출되는 시기를 늦추어야 한다. 부모가 편하자고 보여준 스마트폰으로 아이들은 놀이보다 게임에 더 빠져드는 것이다.

    참고자료

    · 김영실, 김진영, 김소양, 언어짿도, 공동체, 2007
    · 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 2008
    · 이순형, 권미경, 최인화, 김미정 외 3명, 영유아 언어짿도, 교문사, 2010
    · 이숙재, 이봉선, 영유아 언어교육, 창지사, 2009
    · 이대균, 김주영 외 2명, 영유아 언어교육, 공동체, 2009
    · 정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011
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